近日，徐匯區(qū)人工智能教育試驗(yàn)區(qū)建設(shè)正式啟動(dòng)，推進(jìn)人工智能賦能教育變革，為學(xué)生提供更為多樣化的學(xué)習(xí)選擇，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多可能。未來(lái)三年，徐匯區(qū)人工智能教育試驗(yàn)區(qū)建設(shè)將形成引領(lǐng)全市的區(qū)域AI特色課程體系，打造以全國(guó)人工智能教育基地為引領(lǐng)的區(qū)域AI教育示范基地，落地推廣一批AI教育示范應(yīng)用場(chǎng)景，培養(yǎng)一支AI教育精兵強(qiáng)將，努力打造人工智能與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展的新模式。奧威亞非常榮幸能入選“上海市徐匯區(qū)人工智能教育聯(lián)盟”并作為聯(lián)盟成員參與其中并一同見(jiàn)證。
上海市教育委員會(huì)副主任王浩，徐匯區(qū)副區(qū)長(zhǎng)原穎娜，華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、教育部智能教育實(shí)驗(yàn)室主任、終身教授袁振國(guó)，商湯科技集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、大裝置事業(yè)群總裁楊帆，徐匯區(qū)教育工作黨委副書(shū)記、教育局局長(zhǎng)王彤，徐匯區(qū)新型工業(yè)化推進(jìn)辦公室黨組書(shū)記、主任陳勇，徐匯區(qū)人工智能教育專(zhuān)家委員會(huì)委員代表、徐匯區(qū)人工智能教育聯(lián)盟企業(yè)代表、市教委信息化工作處、市人工智能行業(yè)協(xié)會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)科委、區(qū)數(shù)據(jù)局等相關(guān)負(fù)責(zé)同志以及徐匯區(qū)教育系統(tǒng)各中小幼職學(xué)校黨政干部參加活動(dòng)，共同見(jiàn)證徐匯區(qū)在人工智能教育領(lǐng)域邁出的重要一步。
01
為學(xué)生提供
更多樣化學(xué)習(xí)選擇
徐匯區(qū)是上海市首批人工智能教育試驗(yàn)區(qū)。當(dāng)日發(fā)布的《徐匯區(qū)人工智能教育試驗(yàn)區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃(2025—2027)》明確，徐匯區(qū)將充分利用區(qū)域人工智能發(fā)展聚集區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)略支撐，打造全市人工智能教育新高地，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。
對(duì)于如何進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，王浩提出“以模塑教”“以模助學(xué)”“以模塑管”，強(qiáng)調(diào)徐匯區(qū)在發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)人工智能與教育融合發(fā)展過(guò)程中，特別注重發(fā)揮教師的主體作用和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)廣大教師積極參與人工智能教育研究和實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高素質(zhì)素養(yǎng)和人工智能應(yīng)用的能力。
原穎娜表示，徐匯教育將以人工智能教育試驗(yàn)區(qū)的正式啟動(dòng)為新的起點(diǎn)，攜手在座企業(yè)、高校，探索布局“人工智能+教育”“大模型+教育”新模式，打造高質(zhì)量、有溫度的人工智能教育生態(tài)，助力教師教得更好、學(xué)生學(xué)得更好、學(xué)校管理更加科學(xué)高效，為全市乃至全國(guó)教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用創(chuàng)新貢獻(xiàn)徐匯案例、徐匯智慧。
上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)人工智能處處長(zhǎng)潘焱表示，上海具有探索人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和資源，期待實(shí)驗(yàn)區(qū)搶抓人工智能發(fā)展的機(jī)遇，推動(dòng)教學(xué)教育的新方式，加快建設(shè)具有典型創(chuàng)新性的教育示范應(yīng)用場(chǎng)景，形成產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為全國(guó)人工智能發(fā)展打造樣板間。
徐匯區(qū)教育局副局長(zhǎng)周剛介紹，《三年行動(dòng)計(jì)劃》以人工智能賦能課堂提質(zhì)增效、賦能育人方式變革。通過(guò)人工智能技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)流程，提高課堂質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。比如：利用大模型的文本生成、語(yǔ)言理解、邏輯推理等能力，開(kāi)發(fā)“大模型備課助手”和“大模型教學(xué)助手”，輔助教師高效備課、精準(zhǔn)教學(xué)。同時(shí)，打造“雙師課堂”，提高人工智能與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新水平，通過(guò)利用AI技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案和學(xué)習(xí)資源，推廣智能作業(yè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)分層分類(lèi)作業(yè)，提升作業(yè)針對(duì)性和適切性。
與此同時(shí)，通過(guò)人工智能技術(shù)推動(dòng)育人方式變革，促進(jìn)科學(xué)教育、勞動(dòng)教育、體育和青少年閱讀等領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。比如：利用人工智能技術(shù)優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提供虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提高實(shí)驗(yàn)安全性。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成效，指導(dǎo)教學(xué)策略調(diào)整。針對(duì)青少年閱讀推廣，利用AI技術(shù)推薦個(gè)性化閱讀材料，提升閱讀興趣和效果。
02
探索全區(qū)
中小學(xué)、職校普及AI教育
作為上海市人工智能教育試驗(yàn)區(qū)，近年來(lái)，徐匯區(qū)積極探索數(shù)字賦能教育教學(xué)的有效路徑，先后成為國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試驗(yàn)區(qū)、上海市基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體試驗(yàn)區(qū)。此次，徐匯區(qū)將借助教學(xué)場(chǎng)所升級(jí)，打造區(qū)級(jí)人工智能教育空間，提供最新的人工智能教育資源、技術(shù)展示和實(shí)踐體驗(yàn)，探索全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校普及人工智能教育實(shí)施途徑，營(yíng)造濃厚的人工智能教育環(huán)境，確保從小初高職有效覆蓋，提升學(xué)生對(duì)人工智能原理、技術(shù)的認(rèn)知和應(yīng)用能力。
《三年行動(dòng)計(jì)劃》將以人工智能賦能教師專(zhuān)業(yè)能力提升，借助人工智能技術(shù)提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。在全體教師中，開(kāi)展人工智能技術(shù)和教育應(yīng)用培訓(xùn)，提升教師的AI素養(yǎng)和應(yīng)用能力;從基層教師隊(duì)伍中選擇有潛力的“人工智能+學(xué)科”復(fù)合型教師，開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)。3年內(nèi)在骨干教師隊(duì)伍中培養(yǎng)不低于50%的高水平種子教師。通過(guò)培訓(xùn)和專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，打造一支適應(yīng)人工智能時(shí)代育人要求，會(huì)用、樂(lè)用和善用人工智能技術(shù)的高素養(yǎng)師資隊(duì)伍。
為了更好地整合資源、協(xié)同創(chuàng)新，打造垂類(lèi)大模型研發(fā)、算力要素供給、應(yīng)用場(chǎng)景拓展的“人工智能+教育”“大模型+教育”合作育人體系，徐匯區(qū)成立了人工智能教育聯(lián)盟，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)13家人工智能領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)企業(yè)代表共同上臺(tái)，上海市教育委員會(huì)副主任王浩為企業(yè)代表授牌。奧威亞作為13家人工智能領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)企業(yè)之一，很榮幸能夠入選“上海市徐匯區(qū)人工智能教育聯(lián)盟”，協(xié)助推動(dòng)徐匯區(qū)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。
來(lái)源：徐匯教育
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