2018年4月13日，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，信息化教学迎来迅速发展的机遇。在现代创新教育理念指导下，构建出以培养学生创新技能为目的，以互动为核心，激发学生学习兴趣，推进学生相互协作，探究学习的教学环境。即未来智慧教室具备“互动性”，“安全性”和“舒适性”等三大关键因素。
“互动性”在学习过程中直接影响学生学习思维，同时有效的互动可以提高课堂乐趣，激发学习兴趣。具体包含：关注度、参与度、出勤率、积极性、互动设备使用率等。
“安全性”极为重要，它关系师生的身体健康，电子设备代替粉笔黑板的使用，减少粉尘对师生的危害，为其长年教学生涯保驾护航。
“舒适性”为学生达到较佳学习状态提供条件，投影设备的使用减少黑板反光对眼睛的伤害，预防近视。扩音系统让任何角落的学生都能听清老师的所讲的内容，不漏过任何细节。
未来智能教室构建的关键技术包含云计算、物联网、交互电视、移动终端、多屏显示、增强现实、情境感知、分布式伺候技术等技术。itc研发集多视频输入、自然交互、远程控制、协作互动为一体的多媒体新型现代化教学系统TS-9900B+TS-9900BD教育中控，广泛应用于现代信息化教学。
一键控制 闭环教学
教师通过itc中央集中控制系统，实现一键控制计算机和实物展示台等设备。简单、直观的控制界面，教师能够轻松掌握整个课室环境及各设备的状态及功能，简化繁琐的操作问题。通过服务器软件实现自动化、智能化、集控化的管理系统，可同时对多个教室的设备进行集控式的管理;实现教、学、考、评、管现代化闭环教学。
实现教育信息化、教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。
TS-9900BD TS-9900B
itc研发的TS-9900B教育中控系统软硬兼备，一“点”即通，覆盖各种应用场景。
软——网络管理
中控软件采用C/S架构设计，网络化集中管理，只需获取服务器IP
地址，在任意地点都可以控制和监测各教室内的多媒体设备，管理员连接上服务器，可及时了解各教室设备的使用情况，无需每间教室频繁跑动。降低了管理成本，提高了工作效率。
采用TCP/IP协议通过校园网远程集中控制管理多媒体设备，不需另铺线路，避免重复投资及施工;跨网段管理，教室数量不受限制，管理方式灵活：可以院系、教学楼等为单位分区管理。
独立控制：每个教室可用面板或本地软件独立控制该教室内的任意一个多媒体设备和环境设备。
用户使用权限分类管理：可定义管理员用户、组用户和普通用户, 不同的用户拥有不同的管理权限, 实现分类分职能管理。
设备管理：根据用户要求添加、修改、删除受控设备，并对设备进行远程配置工作。
自动IP 管理：服务器软件录入中控终端IP地址后，无需人工管理和维护，一旦终端接入网络当中，服务器将自动连接，实现远程控制和远程配置的功能。
实时远程控制：用户可以在远程通过任意电脑连接上服务器，对所属教室进行远程实时管理，对教室电脑，投影仪，多媒体信号源输入，音量等进行实时控制。
多媒体室设备状态监控：可实时监控到多媒体室头投影仪的使用时间, 对其寿命进行监控。
定时任务：设备的分组分点进行按日程进行受控联动，实现无人值守的时候，多媒体教室设备的自动开启、关闭,一键开机,音量控制，达到管理的目的。
报警功能：外接防盗报警器，投影机防盗报警检测，可实现投影机被盗，可检测并按照已设置的I/O口接电控铃发出报警。
支持远程升级设备终端系统。
硬—— 一“点”即通
TS-9900BD为搭配TS-9900B使用的触摸面板，按键功能可在安装时通过网络管理软件预设。使用时，一键即可打开外设的预定状态。此外，预设功能可通过网络管理软件随时设置，满足不同场景控制使用。
集成IP网络公共广播，广播延时30ms，行业中延时低性最低。实现广播功能，进行上下课打铃、教学音频播放等，老师在任何地方可制定教室音频广播。集中公共广播功能，方便教学广播及听力考试。
集成1路HDMI、3路VGA视频输入，及1路HDMI，2路VGA输出矩阵。高清混矩阵，满足电脑，实物讲台，笔记本电脑，DVD机等不同教育设备的音视频播放。
4进1音频矩阵，满足不同音源的音频播放，可独立调节声音大小。30W+30W的D类数字功放，高保真数字功放，满足现场扩声需要。内部集成7路10\100M网络交换机，交换机功能满足现场网络扩展功能。
有线话筒MIC 输入，支持兼容动圈和驻极(+48V)两种话筒。无线话筒2.4G MIC输入，无线麦克风超长距离演讲，满足老师走到讲课需要。
具备ic卡考勤管理，实现刷卡管理，老师及学生考勤管理，一步到位。
目前，教育中控系统已经成功应用全国各地的的教育领域，得到客户师生的一致好评。未来，itc将进一步发力教育行业，推动教育信息化2.0应用落地。
当前位置：
