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产品型号：DH-300W
产品代码：
产品价格：
折 扣 率： 0
最后更新：2014-01-02
关 注 度：3193
生产企业：深圳市达宏美拓密度测量仪器有限公司
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产品详细介绍
日本主机快速液体密度计DH-300W
-----日本主机、密度精度千分之一、性能卓越
联 系 人：蒲小姐
电 话：0755-84820994
手 机：18126397095
传 真：0755-84826394
Q Q：2864036990
邮 箱：2864036990@qq.com
地 址：深圳市龙岗区向前村向前路104号
邮 编：518100
网 址：http://www.miduyi.com.cn
DH-300W数显液体密度测试仪，应用阿基米德原理与现代电子技术结合，采用日本原装进口主机，设计美观、做工精细、性能稳定、经久耐用、操作简单快捷、能瞬间读取密度值，适应于适应于品质管理、配方调制、成本控制等领域的密度测量。
DH-300W采用阿基米德原理，符合GB/T 611 、GB/T11540、GB/T12206、GB/T5518、等标准规范。
DH-300W主要针对：化工溶液、现化能源、石油燃料、精细化工、化学试剂、化工学研究实验室。
技术规格：
品名/型号 液体密度计DH-300W
品牌 DahoMeter 达宏美拓
测量原理 阿基米德原理置换法
测量模式 1组
测量时间 即时测量
记忆方式 动态记忆
结果显示 密度值
比重测量架 不锈钢比重测量架
功能设定 温度设定、溶液密度设定、标准测量砝码重量值与水中重量值的设定
校正方式 单键自动校正、自动检测之功能
测量结果验证方式 蒸馏水验证
输出方式 RS-232C标准通信接口、方便测试数据输出与打印
电源 AC~220V / 50HZ
详细规格参数：
1. 密度解析：0.001 g/cm3
2. 测量范围：0.001—99.999g/cm3
3. 测量种类：a：流动性液体、粘稠性液体、挥发性液体、腐蚀性 液体、
高温液体、悬浮性液体、乳化液体…等
B： 酒精、助焊剂、香精、血液、氯化钠、甘油、电解液、
柴油、制冷剂、氢氟酸、二氯甲烷、乙醚、硫酸…等相似状态液体皆可测量
主要功能与特点：
任何溶液皆可快速测量
助焊剂、胶状体、油性体、原油类等相似状态产品皆可测量
数字显示、测量精度高、操作简便、稳定耐用
可测量常温至100℃温度状态下的样品密度值
取样方便，所测样品只需50CC
没有韦氏天平法、比重瓶法烦琐的调试与操作
可配合恒温水槽作业、测量所需温度的液体比重
测量杯容易清洗，不受比重瓶口径小的限制，可重复使用。同时也可使用一次性测量杯
挥发性液体、腐蚀性液体、粘稠性液体、强酸强碱性液体皆可快速测量（选购相关配件）
含RS-232C通信接口，方便连接PC与打印机，可选购DE-40打印机打印测量数据
配置专用防风防尘罩，组合方便、坚固耐用
测量步骤：
①将盛有样品的测量杯放于测量放置板上，扣除挂钩的重量。
②用挂钩将标准砝码悬挂并完全浸没在待测液体中，显示密度值。
标准附件：
①主机、②测量放置板、③DE-20A标准液体测量组件、④镊子、⑤温度计、⑥100G砝码、⑦防风防尘罩、⑧测量支架、⑨电源变压器一个
※DE-20A标准液体测量组件：含不锈钢挂钩2个、标准玻璃砝码1个、标准不锈钢砝码1个、测量杯2个
选购附件：
①DE-40打印机、② DE-20B防腐蚀性液体测量组件、③DE-20A标准液体测量组件
售后服务：
1.所有产品均是原装正品产品。
2.所有产品均免费保修一年，终身维护，保修期间产生的一切费用由我方承担。（天灾、人为现象除外）
3.在运输过程中仪器有损坏时，一切责任由我方承担，并保证在4天内更换新品。
4.使用方法,我方教导买方技术使用人员至完全熟练为止。
5.其他详细购买事宜，参考双方协定的合同条款。
以下为推广文案，与公司产品无关
．整个实验过程可有三种处理方法 对基础较差的班级可采用一个实验一个实验领着做的方法．这种方法的好处是实验过系统误差较大。
程容易控制。实验一个实验领着做的方法 但不易于每个同学的个性发展，对基础较差的班级可采用一个实验一个实验领着做的方法．这种方法的好处是实验过程容易控制。进度会受些影响． 但不易于
每个同学的个性发展。然后把以下的实验要求、方法讲清楚，进度会受些影响．对于中等水平以上的班级可采取先做实验 ．练习用 量筒或量杯测液体体积。让各组再进行以下的实验． 量筒或量杯测液
体体积。让各组再进行以下的实验．在学生 实验过程中，然后把以下的实验要求、方法讲清楚。教师要加强巡视 加强个别指导．特别要对实验能力较差的组给予更多的关注，要加强巡视，实验过程中
教师要加强巡视。防止这些 同学的实验走过场．为此也就有了第三种方法：实验课前可先培养几名学生骨干，加强个别指导．特别要对实验能力较差的组给予更多的关注。同学的实验走过场．为此也
就有了第三种方法：实验课前可先培养几名学生骨干。重点协助一些实验有困难的同学． 小助手 当教师的小助手，让他实验课上 教师的小助手。重点协助一些实验有困难的同学． ．实验进度的布置
因各实验小组的实验水平不同。应给予他更多的实验机会，所以实验进度就不平衡． 所以实验进度就不平衡．对实验进度快的组除了加强检查他操 作与数据外。为此教
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