【导语】汉字是中国文化主要的载体，汉字的学习涵盖从字、词到古诗、古文，因此日常教学中教好汉字是重中之重。汉字寓于语文与书法之中，是学生学习基础中的基础，同时也贯穿了学生各学段的学习。如何能够利用信息化手段，提高汉字教学的效率，促进以汉字为核心的传统文化的继承与发展，是信息化时代下汉字教学应当探究的重要课题。
本系统符合教育部2016年5月颁布的《中小学美术教学器材配备标准》(JY/T0470-2015、
JY/T0471-2015)中数字书法教学系统的基本要求。集教学资源、课程体系、数据记录、智能评价为一体，贯穿汉字学习中的“教、学、练、评、考”各环节。
易文汉学数字书法教学系统
产品描述：数字书法教学系统基于纸笔书写，贯穿书法教学中课前备课、课中授课、课后学生数据统计等全过程。课堂上，不仅可以师生多人同时纸笔书写，而且能实时记录与回放书写内容与学习过程，并可对学生书写汉字进行智能评判，同步实现全班数据的可视化量规处理与统计，从而有助于老师更有针对性进行备课，实现数据支撑下的教学模式的转变。
产品特点：
1、 是目前国内数字书法教学唯一的一套硬笔教学解决方案;
2、 包含书法教育学家提供的规范常用字库;
3、 满足教育部语言文字应用研究所汉字书写标准;
4、 通过传统的纸笔进行书写，不改变用户书写习惯;
5、 将书法教学资源与传统教学形式有机的整合在一起;
6、 实现书法课堂师生互动、生生互动;
7、 实现学生课堂书写汉字的过程多维度量规下(笔数、笔顺、方向、结构等)的智能评判与学情分析;
8、 书写终端测验后的统计报告反馈学生真实学习情况，有利于教师以学定教;
小编推荐理由：
1、 操作简单、容易上手;
2、 不改变师生的书写习惯;
3、 可以记录学生的课堂书写轨迹，随时回放;
4、 系统可示范汉字的正确书写规范，减轻教师的教学压力。
5、 可以智能评判学生的书写结果，让教师了解学生的学习情况。
总经理推荐理由：
由于家长和学校对汉字书写的要求越发凸显，家长对孩子的教育投资逐年增加。学校、老师和家长都迫切希望得到一种更好的方式和方法来进行汉字的学习。目前市面上的习字字帖玲琅满目、应接不暇，但千篇一律的练字方式持续到今天并没有任何突破。同时随着计算机和互联网的发展，信息技术并没有为这一传统领域注入新的活力。
基于以上的种种需求易文汉学的数字书法教学系统可通过纸笔书写记录认知数据，旨在于变革传统学校汉字教学环境与模式，建立师生间互动的全新学习模式。将学习的方式及方法重新塑造，不但能激发学生学习的动机与创新探究的精神，更让老师丰富教材内容以及轻松教学教字，对于教师了解学生认知过程，优化教学行为具有极大的帮助意义，使以学定教、因材施教落到实处。
产品总监推荐理由：
系统规范的示范字字库的教学应用，可为老师的课堂教学提供参考资源，减轻备课负担。课堂中，师生借助于简单的纸笔在教材、学案及字帖本上真实的书写，实现多人书写原笔迹过程回放，并基于笔顺、笔画、结构、方向等维度的自动化评价，以及书写数据的信息统计。
将学生课堂的学习行为真实、即时展现，从中提炼出的学生课堂数据可提示老师的下一步教学动作，增强课堂中对于学生行为反馈的即时性、互动性和生成性。同时系统最大程度地将生成性数据进行可视化量规处理，为老师提供最直观的数据支撑，让数据介入教学活动，有利于达到以学生为主体、以学定教的教学效果。
用户反馈：
该系统教学形式新颖，操作起来非常方便，科技感强。智能评价是系统程序随即生成的，非常客观。互动功能也很新颖、便于教师对学生学习过程的了解和掌控。纠错评价功能较实用，针对性强，适合普教硬笔书法教学和语文课生字教学，可对学生的学习情况进行实施反馈和评价，评价环节设计的不错。范字资源有利于教师的课堂教学。会在很多方面给教师带来教学上的便捷
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