教学质量成为家长择校首选
企鹅智酷发布的《00后&05后研究报告：超新生代如何规划自己未来十年》报告中显示，有93.6%的05后的父母表示，为孩子选择学校时将“教学质量”作为首选。在家长心中，教学质量与孩子的学习成果及未来发展息息相关。
随着教育信息化建设的推进，不仅是家长教育观念发生改变，教育部门、学校、教师在教育思想、观念、模式、内容以及方法同样产生新变化，教学质量评估随之呈现多元化、多维化、深刻化趋势。
光大教育自2006年起，就在探索大数据如何推动、促进监测和评价质量的提升，通过自主研发教学质量监测与评价系统，协助教育工作者开展教学质量评估。十余年的行业沉淀，系统功能不断更新完善，铸就专业的教育数据洞见。
教学质量监测与评价系统是集“教、学、管、测、评、存、用”于一体的中小学智慧教育管理与监控评价系统。系统主要基于网络阅卷系统、小测评卷管理系统、智慧课堂得出的基础数据，生成各种统计数据，让用户简单科学地完成考试质量分析、教学质量跟踪、试题质量分析、教学质量评估、升学考分析等，从而解决教育信息隐形化、决策粗放化、资源缺失等难题，提高教学质量与综合竞争力。
教学质量深入化与个性化掌握
教学质量监测与评价系统基于网络阅卷系统、小测评卷管理系统、智慧课堂生成的基础数据建立数据库，涵盖从测验编制、数据采集、结果分析、数据应用全过程内容，通过考试质量分析、教学质量分析、试题质量分析、教学质量评估，为教育主管部门提供评价与决策的数据参考。
教学质量监测与评价系统应用
针对大型考试呈现的数据量庞大、数据监测难度高、数据计算模型复杂特点，教学质量监测与评价系统基于考试基本情况、成绩分布状况、学科贡献率等多个条目，展示一定区域内不同学校在特定时间或不同时间内的教育质量;此外，可以针对具体题目的属性，如知识点、目标层次、学科能力、分值、难度、区分度等属性进行分析，评估本次考试的质量。
教学质量监测与评价系统不仅运用在宏观教育情况分析，对于站在教育一线的教师而言，同样大有裨益。针对教师所授科目及学生学情进行深入分析，助力教师提高教学质量，根据学生学习水平进行个性化辅导，因材施教，提升学生成绩。
为教育建设工作减负增效
过去教学质量评估依赖教师日常教学中自主的数据搜集，及各类大中小型考试后数据汇总，每一份教学质量分析报告的背后，往往消耗了巨大的人力、物力，增加教育主管部门、学校、教师工作负担。
智慧教学大数据展示
教学质量监测与评价系统将过去复杂的数据采集、统计、分析模式大幅简化，采用直观、科学、可视化的形式对监测成果进行汇报与发布，使教学分析常态化、实时化、数据化，形成教学质量监测与评价的规范统一、数据互联互通、全程安全可控的开放共享体系，实现教育建设工作减负增效。
通过教学质量监测与评价系统，建立动态大数据中心，不断自动智能采集学校统考、区域联考、模拟考等数据，智能化生成专业分析报告，为教育部门、学校、教师提供管理、教学决策依据，落实国家政策要求，助推信息化教育与智慧教育课堂的建设。
全面提升教育教学质量
教学评估与教育质量评价具有重要的导向作用，通过对教育质量监测和评价的所有环节和程序信息化，为人才选拔提供数据参考，推进学校评估改进与教育质量改进，助力教育综合改革与素质教育发展。
1、教育部门
建立当地教育云平台，共享教育资源，加强区域教育信息化建设，有助于科学决策，提高当地教育质量。
2、学校
采集日常教学、考试、测验数据，多维、多元、多层的数据分析，对教学质量进行有效监测、评估，提升教学效率。
3、教师
根据可视化教学质量报告，分层教学，并针对每位学生的具体问题，进行个性化指导。
4、学生与家长
通过可视化学业分析报告，了解学习中未掌握的知识点，形成错题集，方便查阅、改正、提升，帮助学生掌握学习方法，提高学习成绩。
教学质量监测与评价系统为教育主管部门、学校、教师提供科学的教学质量分析报告，不仅加快教学评估与与教育质量评价的改革步伐，帮助提升区域教育质量，实际减轻教育教学工作负担，让教育成果惠及每一位学生，助推实现“公平、质量”这两个新时代教育发展的目标。
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