眼睛是心靈的窗戶，折射出內(nèi)心的光華；近視眼就像珍珠蒙塵，遮蓋了眼神中的熠熠光彩。根據(jù)2018年世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)表示，中國近視人數(shù)已高達(dá)6億人，其中青少年的近視率居世界第一，且仍然不斷呈上升趨勢。

產(chǎn)品優(yōu)勢

不間斷使用書本、多媒體工具進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，更加劇了近視的速度。但是面對(duì)高壓下的升學(xué)壓力，師生、家長心中更多的是無可奈何，關(guān)系到學(xué)生視力健康問題，轉(zhuǎn)變教學(xué)工具運(yùn)用方式迫在眉睫。為打破學(xué)生用眼過度和兼顧學(xué)業(yè)的雙重困局，itc通過對(duì)學(xué)校系統(tǒng)進(jìn)行改造升級(jí)，將傳統(tǒng)課堂的“看”，轉(zhuǎn)向“視”與“聽”兩者結(jié)合，朗讀者把書本中最重要的知識(shí)用清晰的語言進(jìn)行表達(dá)，學(xué)生在聽的過程中吸收關(guān)鍵點(diǎn)，獲得新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)，還能減少用眼頻次。

itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念，采用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能等技術(shù)打造出智慧校園信息平臺(tái)。在系統(tǒng)內(nèi)部還內(nèi)置了語文、數(shù)學(xué)、英語、讀物等海量教學(xué)資源，并根據(jù)不同的年齡段學(xué)生涉及的讀物進(jìn)行方向練習(xí)拓展、課外內(nèi)容補(bǔ)充。操作流程主要運(yùn)用APP來發(fā)送播放指令，老師只需在云平臺(tái)里下載音頻，即可一鍵推送到教室，不僅實(shí)現(xiàn)多個(gè)音箱同時(shí)播放，還能遠(yuǎn)程控制音箱播放內(nèi)容、音量大小、音頻進(jìn)度。而學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中不占眼睛能隨時(shí)隨地進(jìn)行聽學(xué)，不再局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。還可以利用聽學(xué)系統(tǒng)在課間、晨讀時(shí)進(jìn)行新知識(shí)輸入，反復(fù)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行聽寫實(shí)現(xiàn)知識(shí)自我感知，經(jīng)過長期熏陶理解能力快速提升，更有利于學(xué)生提高綜合素質(zhì)、夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，達(dá)到學(xué)業(yè)減負(fù)的效果。

在實(shí)際應(yīng)用中，itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)對(duì)課前學(xué)習(xí)、課堂環(huán)境、課后作業(yè)多場景進(jìn)行銜接，打破時(shí)間、空間對(duì)人的界限，不僅為老師和學(xué)生提供精準(zhǔn)化內(nèi)容、便捷化工具、專業(yè)化服務(wù)、還能達(dá)到改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、提升學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的，充分地發(fā)揮在聆聽學(xué)習(xí)中綠色用眼的作用。

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