德育評比，是校園生活中不可或缺的一環。在過去校園德育評比中，老師往往需要手動制作評分表，人工統計、分析評比數據，加大了工作量，且評比之后的結果呈現有限，成效體現缺失。而今，希沃云班牌用數字化的力量，讓德育評比工作快速又高效，也讓校園德育建設更智能、更便捷。

　　自定義評比項目 高效便捷更實用

　　在德育評比開始前，老師往往需要先創建評比項目。希沃云班牌為老師優化了傳統手工制作評分表的工作，提供智能系統創建評比項目。比如在眼保健操檢查開始前，老師可以通過希沃云班后臺創建評比項目，自定義評價指標，如是否認真按時做操等，讓德育評比的創建工作更加高效便捷。

　　多角色參與 調動德育評比積極性

　　德育評比中如何有效實施評比工作尤為重要，這個問題也難不倒希沃云班牌。

　　通過希沃云班牌可以在德育評比檢查中實現多角色參與評比，老師可在移動端評分，學生代表進行檢查時也可在班牌端登記評分。

　　不論是眼保健操的日常檢查，還是其他德育項目的評比，在班牌的助力下，都能充分調動起學生的參與積極性，也可以培養學生的主人公意識，讓他們深入感受到學校德育建設工作的重要性，共建德育校園。

　　評比結果可視化 一目了然更清晰

　　對于學生們最為關心的評比結果，希沃云班牌也能帶來不一樣的精彩。

　　例如在眼保健操檢查結果出爐后，老師可以在希沃云班牌后臺端查看和導出評比數據，全面了解班級眼保健操情況。而學生則可在班牌端查看評比數據和排行榜，以及本班評分明細。

　　通過希沃云班牌，校園德育評比的結果更加可視化，可讓學生清晰知曉得失分的具體情況，促使他們養成良好的行為習慣。

　　榮譽檔案可沉淀 強化集體榮譽感

　　德育評比最后的頒獎環節，也完全可以讓希沃云班牌“代勞”。

　　對在校園德育評比中表現優秀的班級，老師可在希沃云班后臺頒發榮譽，班牌上就會以流動紅旗的形式呈現。流動紅旗的視覺效果，能夠增強學生們的集體榮譽感，同時教室內不用再懸掛傳統的榮譽錦旗，節省了錦旗制作的時間和成本，也讓教室更美觀。

　　值得一提的是，班牌還支持班級維度榮譽檔案的積累與沉淀，讓榮譽形成檔案，強化校園德育氛圍的建設。

　　希沃云班牌為校園德育評比提供了新方式，既為老師減負，也激發了學生們的榮譽感。眼保健操的檢查只是校園德育建設的一個方面，而老師們可以通過希沃云班牌，實現更多、更智能化的德育評比工作，讓學校的德育建設更高效，也讓校園氛圍更活躍。

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