“作為教研員兼督查員，我們白天要線上聽課、發(fā)放調(diào)查問卷，晚上召開線上反饋會(huì)、匯總量化打分表，不斷督促教師立足課堂，深化、細(xì)化課堂改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”最近，和許多居家上網(wǎng)課的教師一樣，甘肅省蘭州市教科所教研室副主任田黎格外忙碌。

　　受疫情影響，10月21日，蘭州市中小學(xué)校緊急停課，開啟線上教學(xué)模式。為有序推動(dòng)“雙減”落實(shí)，充分保障線上教學(xué)質(zhì)量，蘭州市教育局抽調(diào)學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、專兼職教研員等50多人組成20個(gè)督查組，隨機(jī)實(shí)施線上“飛行課檢”，覆蓋全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校。

　　疫情期間，如何確保線上教學(xué)水平提升?記者看到一份線上“飛行課檢”督查量表，內(nèi)含5個(gè)一級(jí)指標(biāo)、20個(gè)二級(jí)指標(biāo)，包括課前準(zhǔn)備、教學(xué)態(tài)度、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的關(guān)注和作業(yè)設(shè)計(jì)及反饋等方面。“這張經(jīng)過數(shù)次打磨的量表既是督查工具也是教學(xué)指導(dǎo)工具，及時(shí)反映線上教學(xué)現(xiàn)狀。”田黎介紹。

　　蘭州市東郊學(xué)校專門設(shè)計(jì)了居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案和作息時(shí)間安排表。從學(xué)科小故事、趣味實(shí)驗(yàn)到健身操，各科教師各顯神通，精心制作“任務(wù)單”，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究式學(xué)習(xí)。每天，教師一上線，有的放矢、直奔難點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)成果講評(píng)及問題梳理，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維碰撞，確保停課不停學(xué)、教學(xué)有質(zhì)量。

　　“我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校都能按照線上教學(xué)的特點(diǎn)及教學(xué)方式，合理安排教學(xué)進(jìn)度，做到不超標(biāo)準(zhǔn)、不超進(jìn)度、不超難度、不超負(fù)荷教學(xué)。許多學(xué)校還將家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、藝術(shù)教育、心理健康教育凸顯出來(lái)，落實(shí)‘五育’并舉，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)有溫度。”督查專家、蘭州市第八中學(xué)教務(wù)主任張建民介紹，體音美、勞動(dòng)等課程深受學(xué)生歡迎，也緩解了線上學(xué)習(xí)視力及身心疲憊等問題。

　　線上教學(xué)能否將課程與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，也是此次“飛行課檢”的關(guān)注點(diǎn)之一。“在線上教學(xué)時(shí)，除了課間眼保健操、體育鍛煉、線下綜合實(shí)踐，我們還積極宣傳疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。”蘭州三中教師游夢(mèng)楠說(shuō)。

　　截至目前，線上“飛行課檢”累計(jì)聽課1000多節(jié)次，收集量化打分表2000余份，收集學(xué)生、家長(zhǎng)和教師調(diào)查問卷近20000份。“從督查結(jié)果來(lái)看，各縣區(qū)、學(xué)校的線上教學(xué)安排及時(shí)到位，教師能充分考慮‘居家學(xué)習(xí)’和‘新課直播’的區(qū)別，普遍把指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)在線學(xué)習(xí)適應(yīng)性強(qiáng)、認(rèn)可度較高。”蘭州市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)魏永勝說(shuō)。