乙巳蛇年，春回大地，万象更新，新一年的读书大计是该提上日程了。
　　
　　写作21年，每年我都会重读鲁迅先生的一些文章。并不会拘泥于体裁，短篇小说、散文、杂文都会涉猎，其中《而已集》中有一篇文章《魏晋风度及文章与药及酒之关系》我很喜欢。他讲到：嵇阮二人的脾气都很大；阮籍老年时改得很好，嵇康始终都是极坏的。何晏喜欢空谈，是空谈的祖师，他喜欢吃“五石散”，是吃药的祖师。吃了药之后，衣服要脱掉，用冷水浇身；吃冷东西；饮热酒。司马懿因《与山巨源绝交书》“非汤武而薄周孔”这篇文章，将嵇康杀了。阮籍不同，不大说关于伦理上的话，所以结局不同。还有陶渊明，他的态度是随便饮酒、乞食，高兴时就谈论和作文章，无尤无怨。他非常穷，但心里很平静。
　　
　　读者自然会想到周作人。或许是因为春天的缘故，总让我想起他的《雨天的书》。都说晴耕雨读，春雨天，伴着绵绵细雨，让那些生活里的小情趣，一点一滴，慢慢浸润到你的心灵去。有时读书不一定非要获取知识，就像在日常生活中，我们会喝不解渴的酒，吃不充饥的点心，是一样的。文学作品，虽无用，但它会让人变得敏感、善良，给努力奋斗着的你与我，宛若倒上了一盏沁人心脾的茶。
　　
　　（鲍磊，青年作家，著有长篇小说《幻海》等）
　　
　　重温教育经典，总有一些书，值得一读再读；总有一些书，常读常新。《教育的目的》《爱弥儿》《给教师的建议》等都要列入重读的书单，人工智能必将深刻改变教育，变与不变，可以从经典中汲取智慧，在拥抱未来的同时，坚守教育的本真。
　　
　　精读教育前沿，紧跟教育发展步伐，关注并阅读国内外最新的教育研究成果和前沿理论书籍。《与大数据同行：学习和教育的未来》《重新设计一所好学校》《教育未来简史》《成为高期待教师》这些书有助于我们了解全球教育发展趋势，引导教育改革与创新，让我们与时代的脉搏同频共振。
　　
　　关注家庭养育，好的教育从家庭开始，养育不当带来的教育问题不容忽视，《停止不恰当的教育》《教养的迷思》《父母的觉醒》等是我这学期计划重点阅读的书籍。
　　
　　泛读无用之书，小说、传记、历史、哲学等，阅读之乐深藏“无用”之中。《智人之上》《人生得遇苏东坡》《文学中的人生进化课》《唐诗寒武纪》《染匠之手》都已摆在案头，多可泛泛读之，这类书无法完全计划，书缘之奇妙恰在于此。
　　
　　（孙民云，厦门市海沧区教育局局长，著有《追寻对的教育方式》等）