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首页北京大学医学部部署现代中庆教学与演讲技能智能诊断与训练平台
http://www.yanjunaudio.com2025年06月04日 16:43教育装备网
无论你是想提升教学技巧的老师
还是想改善演讲表现力的同学
在这里
我们将祝你一臂之力
上面一段话是北京大学医学部AI微格教学实训平台正式开启时，发布的富含吸引力的广告语，部署平台的逸夫教学楼517教室，也因此吸引了众多师生的驻留。
▲ 逸夫教学楼517- AI微格教室
北京大学医学部在现代中庆支持下建设AI微格教室，部署教学与演讲技能智能诊断与训练平台。AI智能分析是平台的最大亮点。
在517教室，年轻教师可以进行教学技能训练、学生可以进行演讲练习。教室内的AI智能终端自动采集训练数据，进行深度诊断与智能分析，无需指导教师在场，就能自动给出数据统计、评价和具体改进意见。在AI“老师”的帮助下，训练师生能够精准找到自身的不足，明确改进方向，一站式实现自我训练、自我成长。
▲ 现代中庆微格教室AI智能终端 JP100HD V
平台核心功能
训练中，平台即时采集和分析肢体语言、语言表达、表情应用、板书技能和普通话等五大基本技能的训练数据，并给出深度反馈，做出智能指导。形成从训练、分析、指导到再训练的应用闭环，有力支撑靶向改进和持续提升。
五项基本技能分析
1.肢体语言分析：智能分析肩部、腿部与姿态变化分布。
2.语言表达分析：基于教学中采集的音频，实时呈现音量、语速变化;分析教学过程中语言表达的情感极性和可理解性;识别用户常用口头语并提供频率排序等。
3. 表情应用分析：智能识别恐惧、快乐、愤怒、悲伤、惊讶等表情，给出相应时长和分布，并提供正向、负向、无表情的时间占比。
4. 板书技能分析：板书字体规范度分析，板书书写规整度分析，板书布局均衡性分析，板书色彩数量分析等。
5. 普通话技能分析：普通话的精准度和流利度的分析。
四个维度的深度反馈
针对每一项技能指标，AI均可提供评价、优缺点、改进意见、推荐学习资源四个维度的深度反馈，有力推动训练师生的靶向改进与持续提升。
注：本文为企业发布的推广文案，不代表本站观点。
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责任编辑：董晓娟
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