“同学们，请仔细看这张‘延安光华商店代价券’，这是抗日战争时期由陕甘宁边区银行以延安光华商店的名义印发的红色货币。大家知道它背后凝结着怎样的革命智慧吗？”近日，在“强大的货币：回望来时路——红色货币展”现场，中央财经大学将珍贵的“红色货币”搬入了校园。
　　
　　“中国共产党在领导革命战争中发行的红色货币，既是经济战线的‘无声利刃’，更是党探索独立金融体系、捍卫人民利益的伟大实践！”中央财经大学金融学院教授黄志刚的话令现场的学生们陷入思索。阳光透过窗户洒在展柜上，那些历经战火的货币正焕发着新的光彩，将红色金融的基因悄然注入年轻学子的心田。
　　
　　从回望历史到面向未来，红色基因始终在传承。金融学院教室里，中央财经大学2022级金融工程班本科生魏烨昕在“商业银行学经营学”课堂上发出提问：“国家强调培育新质生产力，中小民营企业正是科技创新的生力军，您觉得我在创业中该从哪些方向突破？”
　　
　　这个问题恰好是中央财经大学金融学院教授陈颖的研究方向。作为“阐释党的二十大精神”专项课题的参与者，她的课程团队正在进行中小企业融资创新研究。她翻开课件中特别增设的“金融支持‘五篇大文章’”教学模块，指着屏幕上某企业的案例，鼓励学生从国家促进创新型中小企业高质量发展的政策中找到解决问题的思路。
　　
　　如何将思政与学科相结合？中央财经大学党委书记吴国生认为，要找准课程建设的关节点和要害处，打造富有财经专业特色的理论武装立体课堂，紧密结合财经专业课程的特点与建设要求，找准思想政治教育的映射点与融入点，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。
　　
　　近年来，中央财经大学金融学院党委构建起课程思政“43554”模式，出版《新时代金融专业课程思政建设的探索与创新》。截至目前，学院产出4门次国家级、市级课程思政示范课，24门国家级课程和1门国家级虚拟仿真实验一流课程。其中，中央财经大学校长助理、金融学院院长张学勇的“量化投资”课程就注重引导学生在量化策略设计过程中谨守法律和道德底线，厚植诚实守信的金融文化根基。
　　
　　当价值塑造融入专业教学的探索不断深入，一个更深层的问题也随之浮现：如何让教师在服务国家需求的实践中找到科研的内生动力？
　　
　　“习近平总书记强调‘科研工作者要把论文写在大地上，把实践中形成的真知变成论文’，这句话也说到了我们心坎里。”金融学院青年教师座谈会上，一位教师向记者倾诉困惑，“可最难的就是怎么从实践中找准真问题？”阳光透过落地窗洒在会议室的绿植上，围坐的年轻教师们纷纷点头。
　　
　　面对教师职业发展中的思想之惑、发展之需，金融学院党委注重发挥教师党支部的战斗堡垒作用，打造了“金·融·路”党建品牌。“这个品牌是专门为教师党支部量身定制的。”金融学院党委书记王辉介绍，“‘金’是目标成效，即擦亮学院的金色品牌；‘融’是融合之道，推动党建和人才培养、事业发展的融合；‘路’是实施路径，围绕‘党建思政之路’等8条路径开展助力师生发展的党建活动。”目前，金融学院党支部结合老师们在思政、教学、科研等各方面的切身需求，已开展“金·融·路”党建活动45项。
　　
　　中央财经大学校长马海涛表示：“强大的金融人才队伍是走好中国特色金融发展之路的关键力量，中央财经大学承担着为党为国培育金融人才的使命。我们培养的金融人才必须增强政治意识，坚持服务人民的工作导向，牢固树立人民至上的价值理念。”据悉，作为新中国最早的金融人才培养基地之一，中央财经大学金融学院在学校党委的坚强领导下，发挥首批全国党建工作标杆院系和全国教育系统先进集体的示范作用，助力金融强国建设和中华民族伟大复兴。