近日，在山東省煙臺高新區(qū)第二實驗幼兒園的操場上，一群孩子正化身“小紅軍”，奔跑著完成“運送物資”“過雪山”等紅色主題定向挑戰(zhàn)，他們的小臉上掛滿汗珠，眼神卻格外專注……這樣的場景，是該園“強體潤心”教育理念的真實寫照，也是煙臺高新區(qū)幼兒體育改革的生動實踐。
　　
　　近年來，煙臺高新區(qū)通過實施“三變”策略，即變“有”為“優(yōu)”、變“客”為“主”、變“三”為“一”，在成功創(chuàng)建全國學前教育普及普惠縣、逐步擴大學前教育資源供給的同時，通過家園社合作深入推動幼兒體育改革，提升幼兒體質健康水平。
　　
　　變“有”為“優(yōu)”：
　　
　　從基礎到個性化的體育實踐
　　
　　“我們希望通過科學設計，讓每個孩子都能找到適合自己的運動方式。”煙臺高新區(qū)教體局學前科科長車圍圍介紹。
　　
　　近3年來，由煙臺高新區(qū)第二實驗幼兒園牽頭的優(yōu)秀體育教師工作室，專注于“評估—調整—創(chuàng)新”的螺旋式研究，針對不同年齡段幼兒的身心特點擬定不同的體育方案。小班注重動作基礎訓練，中班強化動作組合，大班則引入策略應用類游戲，不斷推動幼兒體育升級。
　　
　　比如，在“球性練習”中，孩子們通過追蹤運球鍛煉手眼協(xié)調能力，而“護眼游戲”則將標靶投擲與視力保護相結合，形成“鍛煉—健康—干預”的閉環(huán)。
　　
　　作為試點先行園，經(jīng)過獨具特色的幼兒體育改革，第二實驗幼兒園幼兒出勤率提升8.7%，近視率下降9.2%，肥胖率降低1.6%，實現(xiàn)了體育與成長的雙向奔赴。
　　
　　作為山東省幼兒體育活動質量提升觀摩現(xiàn)場，第二實驗幼兒園接待了全省眾多幼教同仁來交流，晨間入園的“零點鍛煉”也已在全區(qū)公辦園推廣。早晨一入園，孩子們就利用輕便器械進行趣味有氧運動，如跳圈、平衡木挑戰(zhàn)等。“運動改造大腦，晨間活動能有效激活孩子的神經(jīng)元鏈接�！焙懧酚變簣@教師葛瑛杰表示，“這種‘先動后學’的模式，能夠讓孩子們在上午的課程中更專注�！�
　　
　　對于體弱、肥胖或有運動障礙的孩子，工作室聯(lián)合保健醫(yī)生制定“一人一案”干預方案�！拔覀�?yōu)槊總�孩子建立動態(tài)運動檔案，定期評估并調整計劃�！钡诙䦟嶒炗變簣@保健醫(yī)生陳菲說，“有一名原本抗拒運動的肥胖兒，通過我們的個性化游戲設計，半年內體能有了顯著提升，性格也變得開朗起來�！�
　　
　　檢測數(shù)據(jù)顯示，近3年，全區(qū)公辦園幼兒肥胖率平均降低了1.8%。
　　
　　變“客”為“主”：
　　
　　打造幼兒生活式運動場景
　　
　　“以前是老師安排活動，現(xiàn)在孩子們自己設計賽道、制定規(guī)則，真沒想到他們小小年紀能自己做這么多事！”煙臺高新區(qū)益文幼兒園家長董文斐女士說。
　　
　　“為激發(fā)幼兒體育活動自主性，打破傳統(tǒng)運動場域、戶外惡劣天氣的限制，煙臺高新區(qū)爭取資金投入80余萬元，為區(qū)屬6所幼兒園增設運動器材2300余件。各園也就地取材、集思廣益，將輪胎、蛋殼、紙盒、泡沫板等生活用品‘變廢為寶’，制作活動器材，并將器材放置在幼兒觸手可及之處，打造開放、流動的‘生活式運動場景’�！避噰鷩f。
　　
　　“孩子們可隨時取用器材，甚至參與空間規(guī)劃與收納，從被動參與者變身運動小主人，在潛移默化中培養(yǎng)了責任感和規(guī)劃能力。”高新區(qū)陽光幼兒園園長叢銘表示。
　　
　　陽光幼兒園依托室內體能大循環(huán)，引導幼兒利用園內木梯、滑板等器材，自主擺放、挑戰(zhàn)難度、創(chuàng)新玩法，實現(xiàn)一物多玩、一物多層次練習。
　　
　　在自主選器械、自主創(chuàng)賽道、自主玩游戲、自主調策略、自主定規(guī)則的“體育游戲五自主”理念指導下，一場由大班幼兒發(fā)起的“障礙賽”火熱進行著，孩子們用輪胎、軟墊和呼啦圈搭建創(chuàng)意賽道�！昂⒆觽兊膭�(chuàng)造力遠超想象，他們甚至發(fā)明了‘團隊積分制’來鼓勵協(xié)作�！标柟庥變簣@保教副主任王明明說。
　　
　　變“三”為“一”：
　　
　　家園社共筑幼兒運動生態(tài)圈
　　
　　如何進一步讓幼兒運動從園所延伸到家庭和社區(qū)？煙臺高新區(qū)深入探索引導，推動家園社從三方走向一體，家園社合作共建幼兒運動生態(tài)圈。
　　
　　家長中的非遺傳承人和傳統(tǒng)技藝達人資源被引入幼兒園。在益文幼兒園，來自南方少數(shù)民族的“跳竹竿”正在上演。誰也不承想，這群五六歲的孩子，僅用了一個月，就從最初的“怕夾腳”“經(jīng)常掉鞋”，發(fā)展為在配合陣型節(jié)奏的音樂口令的指引下，腳下款款生風。
　　
　　幼兒園還不定期邀請社區(qū)舞龍隊、太極拳隊、鑼鼓隊等進入校園，讓孩子們接受傳統(tǒng)體育文化熏陶，培養(yǎng)其對傳統(tǒng)體育運動的熱愛。“益文幼兒園的老師經(jīng)常深入我們社區(qū)開展育兒公益講座，在老師們的指導下，放學后，家長會自發(fā)組織孩子跳繩、跳皮筋，讓小區(qū)空地變成了‘第二運動場’�！睙熍_高新區(qū)海岸社區(qū)書記王玲玉說。
　　
　　“體育不僅是身體的鍛煉，更是品格的磨礪�！睙熍_高新區(qū)教育體育局黨委委員、區(qū)教研室主任孫廣娟表示，“通過幼兒體育比賽等活動，孩子們在耳濡目染和運動體驗中逐漸理解了堅持、勇敢與團隊協(xié)作的意義。”
　　
　　此外，煙臺高新區(qū)還積極營造戶外運動環(huán)境，搭建家園社三方共育橋梁。區(qū)管委建成全市首個占地面積近4000平方米的兒童文明實踐廣場，涵蓋游樂設施、足球場地、親子農場等各類主題。山東省首家戶外家長學校也落戶于此，年均舉辦各類免費親子活動30余場，引領家庭、幼兒園與社區(qū)，共筑科學運動生態(tài)。
　　
　　“和孩子一起完成定向越野，不僅增進了感情，我也重新找回了運動的快樂。”煙臺高新區(qū)幼兒家長謝林君女士在參加完活動后告訴記者。
　　
　　“‘文明其精神，野蠻其體魄�！覀兿Ｍ總�孩子都能在運動中收獲健康、自信與快樂，讓體育運動成為習慣，像呼吸一樣自然，讓運動的身姿成為童年最美的模樣�！睙熍_高新區(qū)教育體育局黨委書記、局長李強說。