近期由钉钉举办的走进标杆校活动在杭州成功举行，旨在通过智能、简单、普惠、开放的原则推动学校教育数字化转型。活动吸引了众多教育领域的专业人士参与，共同探讨数字化教育的未来发展趋势。
本次专场研讨活动中，合肥新站实验中学烈山路校区作为希沃魔方×钉钉教育首批标杆校，学校科技信息中心副主任杨俊作为特邀嘉宾，分享了基于希沃魔方和钉钉平台的互联互通实现数字化新基建的实践经验。
合肥新站实验中学烈山路校区，隶属于合肥新站实验中学教育集团，学校创办于2022年9月，深耕“数字赋能，智慧生长”理念的“ 1+1+N模式数字化新基建”特色化项目，在过去的两年中，学校先后荣获区“规范办学先进单位”、“2023年度平安校园”等荣誉称号。
数字赋能，智慧生长
构建1+1+N模式数字化新基建
2023年6月，学校提出了数字赋能智慧生长的特色发展项目。旨在充分利用两个平台的优势互补，结合校情进行整合，使希沃魔方和钉钉平台在学校教育教学与管理中发挥更大的作用。主题项目主要基于加1+1+N模式的数字化新基建，分别是学生素养提升、教师专业发展和学校的管理效能提升三个维度。
学校从数据的平台化、应用常态化、基础硬件化这三个层级有序来推进学校的数字化发展。并依托希沃和钉钉专业的技术能力，整合学校的现有的应用和数据的互通，搭建教研平台、设备管理平台、学生综合素质评价平台，协同钉钉家校管理平台构建一个高效、便捷、智能的数字化教育教学与管理环境，推动学校整体运营水平的提升。学校经过不断的实践和评估，总结经验教训，将数字化转型推向常态化，最终构建幸福教育，为学生和教师的成长提供有力支持。
教、学、研三位一体
探索学校发展新模式
学校针对教师、学生、管理者三个群体，研究探索出一套符合校情的发展模式，巧借人工智能来助力学校教育水平提升。
作为一所年轻的学校，学校教师专业的成长发展直接决定了学校发展的高度。在传统的教学管理中，由于学校教师人数较多，学校又面临着全校教师队伍发展不清晰，缺少数据汇总与数据支撑，缺乏发展指导建议等难题，为进一步实现教师专业发展全过程的精准化管理，和希沃魔方合作搭建了教师的教研平台。通过建设校级教学教研管理平台，实施校本资源和教研质量的管理一体化，提升效率和质量成果的可视化，帮助教师来客观的评估自己的教育教学成果，为学校的教学改革来提供支撑。
在教研层面，设置了立美课堂评价标准，老师基于评价标准开展教研。AI课堂分析打造数据课堂新模式，最终形成一站式的校本资源库。对学校的管理者呈现学校教研的数据化驾驶舱。在推进数字化教研方面，学校还定期组织专家讲座和实战训练营等方式，对学校的全体教师进行数字化的应用培训，让教师的发展有途径。
希沃魔方+钉钉教育模式
开启教学管理新篇章
针对学校教务系统用钉钉、教学教研平台用希沃，两方数据不通导致学校老师需要来回频繁切换系统，操作复杂不便捷等问题，学校在希沃魔方与钉钉教育合作后，首批开启了双平台融合后的版本，在技术上实现了数据打通。
对于学校管理者来说，校长主任无需多设备App来回切换，即可获取学校教研、管理者专属周报，对于一线教师来说，老师可直接通过钉钉侧边栏，一站式访问白板课件资源，完成集体备课、听评课等日常教学操作，实现教学资源共研共享，极大的提升了工作效率。
经过不断的实践和探索，学校在数字化多场景应用方面提高了管理效率，从制度约束走向服务提升。相信未来的数字化校园新基建一定能够让学生真减负，让教师真提升，让管理有温度，为学生和教师创造更加美好的教育未来。
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