近期由钉钉举办的走进标杆�；疃诤贾莩晒傩校荚谕ü悄�、简单、普惠、开放的原则推动学校教育数字化转型。活动吸引了众多教育领域的专业人士参与，共同探讨数字化教育的未来发展趋势。
本次专场研讨活动中，合肥新站实验中学烈山路校区作为希沃魔方×钉钉教育首批标杆校，学�？萍夹畔⒅行母敝魅窝羁∽魑匮伪觯窒砹嘶谙Ｎ帜Х胶投ざて教ǖ幕チネㄊ迪质只禄ǖ氖导�。
合肥新站实验中学烈山路校区，隶属于合肥新站实验中学教育集团，学校创办于2022年9月，深耕“数字赋能，智慧生长”理念的“ 1+1+N模式数字化新基建”特色化项目，在过去的两年中，学校先后荣获区“规范办学先进单位”、“2023年度平安校园”等荣誉称号。
数字赋能，智慧生长
构建1+1+N模式数字化新基建
2023年6月，学校提出了数字赋能智慧生长的特色发展项目。旨在充分利用两个平台的优势互补，结合校情进行整合，使希沃魔方和钉钉平台在学校教育教学与管理中发挥更大的作用。主题项目主要基于加1+1+N模式的数字化新基建，分别是学生素养提升、教师专业发展和学校的管理效能提升三个维度。
学校从数据的平台化、应用常态化、基础硬件化这三个层级有序来推进学校的数字化发展。并依托希沃和钉钉专业的技术能力，整合学校的现有的应用和数据的互通，搭建教研平台、设备管理平台、学生综合素质评价平台，协同钉钉家校管理平台构建一个高效、便捷、智能的数字化教育教学与管理环境，推动学校整体运营水平的提升。学校经过不断的实践和评估，总结经验教训，将数字化转型推向常态化，最终构建幸福教育，为学生和教师的成长提供有力支持。
教、学、研三位一体
探索学校发展新模式
学校针对教师、学生、管理者三个群体，研究探索出一套符合校情的发展模式，巧借人工智能来助力学校教育水平提升。
作为一所年轻的学校，学校教师专业的成长发展直接决定了学校发展的高度。在传统的教学管理中，由于学校教师人数较多，学校又面临着全校教师队伍发展不清晰，缺少数据汇总与数据支撑，缺乏发展指导建议等难题，为进一步实现教师专业发展全过程的精准化管理，和希沃魔方合作搭建了教师的教研平台。通过建设校级教学教研管理平台，实施校本资源和教研质量的管理一体化，提升效率和质量成果的可视化，帮助教师来客观的评估自己的教育教学成果，为学校的教学改革来提供支撑。
在教研层面，设置了立美课堂评价标准，老师基于评价标准开展教研。AI课堂分析打造数据课堂新模式，最终形成一站式的校本资源库。对学校的管理者呈现学校教研的数据化驾驶舱。在推进数字化教研方面，学�；苟ㄆ谧橹医沧褪嫡窖盗酚确绞剑匝５娜褰淌惺只挠τ门嘌�，让教师的发展有途径。
希沃魔方+钉钉教育模式
开启教学管理新篇章
针对学校教务系统用钉钉、教学教研平台用希沃，两方数据不通导致学校老师需要来回频繁切换系统，操作复杂不便捷等问题，学校在希沃魔方与钉钉教育合作后，首批开启了双平台融合后的版本，在技术上实现了数据打通。
对于学校管理者来说，校长主任无需多设备App来回切换，即可获取学校教研、管理者专属周报，对于一线教师来说，老师可直接通过钉钉侧边栏，一站式访问白板课件资源，完成集体备课、听评课等日常教学操作，实现教学资源共研共享，极大的提升了工作效率。
经过不断的实践和探索，学校在数字化多场景应用方面提高了管理效率，从制度约束走向服务提升。相信未来的数字化校园新基建一定能够让学生真减负，让教师真提升，让管理有温度，为学生和教师创造更加美好的教育未来。
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