三进两促 教育装备行业盛会
龙美讷纳渔 沙画实训室
2024年12.26日上午，北京教育装备“三进两促”活动如期在首都师范大学附属大学城校区召开，龙美讷纳渔沙画实训室受邀参加本次活动。
沙画，这一古老而又新颖的艺术形式，通过指尖的细腻操作，将细沙幻化为千姿百态的画面，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更激发了他们的想象力和创造力。而龙美讷纳渔科技有限公司的沙画实训室，则是在此基础上进行了大胆的创新与拓展，将沙画艺术与现代科技相结合，打造出一个集多学科融合教学、创作、展示于一体的多功能学习空间。
沙画与语文学科融合
古诗词作为我国文学上的璀璨明珠，历来都是学习与教学的重点，但由于词语晦涩难懂，单纯通过语言教学，特别是古诗词中表现的意境，很难表达给学生，也是学生学习的难点，是很多学生学习路上的拦路虎。怎样能让学生轻松简单的学习古诗词是众多语文教师一直在研究的课题。
通过沙画创作的形式，将古诗词作者所表达的意思通过一幅幅生动的沙画画面展现出来，结合声光电的表现形式，让课堂变的生动形象起来，即通过美术学科与语文学科的跨学科结合，帮助学生轻松简单的理解古诗词，学会古诗词。
沙画与美术学科融合
沙画，作为一种独特的艺术形式，它利用沙子作为绘画材料，通过艺术家的手法在特制的沙画台上进行创作。这种艺术形式不仅具有视觉上的冲击力，还能通过光影的变化呈现出动态的美感。将沙画引入美术课堂，可以让学生接触到一种全新的绘画媒介，激发他们的创作灵感和想象力。
沙画创作需要一定的美术基础，如色彩搭配、构图设计等。因此，沙画教学可以与美术学科的技能训练相结合。例如，教师可以通过沙画创作教授学生如何运用色彩、如何构图等美术基础知识，同时也可以通过沙画练习来提升学生的绘画技巧和创作能力。
沙画作品往往具有丰富的文化内涵和艺术价值，因此可以作为美术欣赏的重要内容。在美术课堂上，教师可以展示一些优秀的沙画作品，引导学生欣赏和分析这些作品的艺术特点、创作手法以及所表达的主题思想。通过这种方式，不仅可以拓宽学生的艺术视野，还可以培养他们的审美能力和批判性思维。
沙画与音乐学科融合
沙画与音乐学科的融合是一种独特的艺术形式结合，它能够通过视觉和听觉的双重刺激，为观众带来全方位的视听享受。
选择与沙画主题和情绪相匹配的音乐是至关重要的。例如，如果是柔和、舒缓的音乐;那么沙画表现的应是宁静的田园风光，如果是激昂、有力的音乐，那么沙画展现的应是激烈的战斗场景，这种匹配能够使观众在欣赏沙画时更加深入地理解作品所传达的情感。
沙画的创作过程需要与音乐的节奏相协调。艺术家可以通过控制沙子的流动速度和画面变化来与音乐的节奏保持一致，从而创造出更加和谐、流畅的作品。
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