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公司简介

南京优网科技有限公司2000年成立，专业从事多媒体音视频处理、网络核心技术及相关产品的研究开发，提供整体的教学解决方案使客户轻松地实现网络化教学。主打产品是极域多媒体电子教室，极域视频点播VOD，极域电子图书馆等相关教学软件，在产品不断成熟和丰富的同时优网科技也在飞速的发展壮大。

优网科技在技术、人才等方面都有很大的优势，公司的开发部是由国内重点高校计算机专业博士率领的，由一批经验丰富的软件开发人员组成的团队以及一批在技术、市场营销两方面都精通的优秀人才。针对目前市场情况，优网科技推出一个功能强大的电子学习系统e-Learning Center。该系统以知识管理为中心，通过三个集成了多种功能的子系统来进行知识的管理、发布和传授。学校的最终目的是传授知识，要传授知识就首先要管理、组织好这些知识，然后才能发布、传授给学员。我们的这个系统正是顺应了学校的这种要求，完美地结合了教与学的全过程所需要的各项功能。

在市场运作方面，优网科技的业务以直辖市、各省会城市为辐射点，业务覆盖全国，同时也将积极拓展海外市场。优网科技在2003和2004年在北京和广州成立分公司和即将成立分公司。南京总部作为技术研发中心提供最有力的产品支持，北京和广州作为市场中心将为本公司产品提供更广阔的发展空间。

优网科技将以客户为中心、产品为导向、技术为基础，以优秀的产品服务社会。

产品介绍

南京优网科技有限公司，长期专注于网络多媒体传输技术的研发，拥有在行业内具备绝对领先优势的自主研发能力。基于这些先进的技术，公司开发了一大批高效、实用的平台操作软件，缔造出“极域”品牌的金牌质量效应。“极域”系列软件产品的应用范围涵盖了现代教育、电子政务、电子商务、金融等各个领域，

公司产品以主要以电子学习为中心，包括极域电子教室系列产品、极域电子图书馆、极域纸质图书管理系统、极域电子考场、极域虚拟光驱、极域电子校务室、极域Internet全功能教学系统、极域视频服务系统、极域还原卡、极域课件制作系统、极域校园综合信息管理系统等一系列整体产品解决方案，主流产品 “极域”多媒体电子教室系统、“极域”VOD视频点播系统、“极域”电子检索阅览系统、“极域”纯软件虚拟光盘塔系统、“极域”网络考试系统、“极域”视频会议系统等系列产品在国内市场拥有交口称赞的口碑和优势较大的市场占有率，同时“极域”系列软件已经成为我国政府正在大力倡导的国产CPU产业、国产操作系统（Linux）产业和国产NC产业的中坚环节。

本公司产品在技术上比同类产品拥有较大的优势，本公司产品对硬件的要求低，使客户搭建成本降低，高效率的利用网络资源，极大的减少网络延时，运行稳定，使用户享受真正意义上网络教学的方便与乐趣。

本公司享有独立的软件产品著作权，2003年7月4日 南京优网科技有限公司正式通过“软件企业”认证,不会产生知识产权等方面的纠纷，并且产品售前售后服务质量高，享有很好的商誉。优网科技以强大的技术储备为基础，保证了产品高质量以及软件运行的稳定性能。以客户为中心、产品为导向、技术为基础，以优秀的产品服务社会是我们公司发展的宗旨，因此作为客户可以放心的购买与使用。

市场分析

    优网科技基于之前提到的核心技术开发出了全系列校园网软件产品。经过将近四年的市场推广，已经成为国内屈指可数的教育软件提供商之一。在之前提到的系列教育软件产品中，“极域电子教室”的需求量最大，因为它是“校校通”系列产品的基础单元——机房所需要的教学平台软件。目前在国内市场“极域电子教室”软件的占有率排电子教室产品第一位。

    2003年底“农村中小学现代远程教育项目3.44亿试点工程”的100所学校,2004年4月“农村中小学现代远程教育项目湖南省项目”的584所学校。 

市场在国内和国际市场都有比较理想的成绩：

国内市场：

1.         全国近3万教室用户，现在年销量1万多套，遍及全国几乎各省市及自治区

2.         OEM方式为主，逐渐向品牌代理过度

3.         合作伙伴：中科凯思、联想、神州数码、清华同方、北大方正、清华泰豪、 浙大网络、中教育星等共400多家代理商及OEM伙伴

4.         重点项目：上海浦东全部中小学（600多所）、贵州400多所中小学、江苏1200多所中小学

国际市场：

1.         语言版本：简体中文、繁体中文、英文、日文、韩文、西班牙文、荷兰文、德文、希伯莱文、意大利文、捷克文等十一种语言版本

2.         占销售总量1/4的比例

3.         销售区域：五大洲三十多个国家

基于市场现状，教育领域对计算机的依赖性越来越高，电子教学代替传统教学是一个不可阻挡的趋势，以及电子政务、广电系统等等，因此我们拥有非常广阔的发展空间，对于e-learning方向的发展,有非常良好的大背景环境。 国家教育部于2000年颁布普及“校校通”工程普及文件,文件指出用5-10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高所有中小学的教育教学质量，使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。作为高校，是中国教育产业的重中之重，在不断从高中吸收优秀的学生的同时，高效、直观、生动的教学必定成为培养人才最有效的方法之一。

发展目标和发展策略

发展目标

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