培生朗文Backpack少兒英語原版進(jìn)口教材
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計量單位：套
折 扣 率： 0
最后更新：2013-03-29
關(guān) 注 度：4576
生產(chǎn)企業(yè)：朗訓(xùn)北京教育科技有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹
Backpack少兒英語教材特色介紹
朗文（Longman）是培生所擁有的最著名的品牌之一。朗文（Longman）成立于1724年，1755年出版了世界上第一本英語辭典，迄今已經(jīng)在全球55個國家（地區(qū)）以17種語言出版英語教育教學(xué)資源。朗文自上世紀(jì)70年代開始影響中國人的英語學(xué)習(xí)，在國內(nèi)出版了《核心英語》、《Follow me》、《新概念英語》、《走遍美國》、《Side by Side》、《靈通少兒英語》等經(jīng)典英語教材、讀物和朗文系列英語辭典，暢銷中國大江南北，影響了幾代中國人的英語學(xué)習(xí)，尤其是《核心英語》、《Follow me》、《新概念英語》和《朗文當(dāng)代英語辭典》在國內(nèi)英語學(xué)習(xí)與教育領(lǐng)域具有里程碑意義。
朗文backpack少兒英語項目是針對亞洲少兒而設(shè)計的集少兒英語師資培訓(xùn)、少兒英語培訓(xùn)和幼兒英語水平測評為一體的完整的世界級英語學(xué)習(xí)體系.，backpack系列教材是朗文國際著名少兒英語教育專家專為英語為非母語國家的少兒精心的編寫最新教材，包括十個級別。每個級別都專門設(shè)計了學(xué)生用書、學(xué)生練習(xí)冊、教師指導(dǎo)用書、配套CD和VCD、電腦課件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)卡、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、親子橋、MP4掌上學(xué)習(xí)機(jī)、書包等豐富的產(chǎn)品。著重體現(xiàn)效果性、應(yīng)用性、知識性和趣味性。
朗文BACKPACK少兒英語教學(xué)法。即歌曲、游戲、手工制作，各種活動貫穿始終，教學(xué)方法靈活多樣，讓孩子們輕輕松松學(xué)好外語。這些方法是多名國內(nèi)外英語教育專家根據(jù)多年實踐經(jīng)驗總結(jié)的一套全新的少兒英語教學(xué)方法，通過教學(xué)讓孩子們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)
教學(xué)特色鮮明
(1)純正的英語教學(xué)環(huán)境：創(chuàng)造母語學(xué)習(xí)環(huán)境，初學(xué)者入學(xué)六個月后，可適應(yīng)
完全英語教學(xué)。
(2)家長陪讀：讓家長及時了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況，以便
于教師與家長更好的溝通，隨時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時還可以讓家長
監(jiān)督教師的授課情況。
(3)完善的免費(fèi)測試系統(tǒng):A入學(xué)測試 B單元測試 C升級測試 D階斷測試
(4)小班授課：增加學(xué)生的參與機(jī)會，使學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間更好的
互動和交流，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力和英語交際能力。
教學(xué)方法獨特
朗文BACKPACK少兒英語教學(xué)法。即歌曲、游戲、手工制作，各種活動貫穿始終，教學(xué)方法靈活多樣，讓孩子們輕輕松松學(xué)好外語。這些方法是多名國內(nèi)外英語教育專家根據(jù)多年實踐經(jīng)驗總結(jié)的一套全新的少兒英語教學(xué)方法，通過教學(xué)讓孩子們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)。
1）-teaching教學(xué)法：教材分為Starter-Level6七個級別，每一個級別分為九個單元，每一個單元都有一個主題歌曲、手工制作。在每一個單元中以Re-teaching方式不斷地將知識點滲透給學(xué)生，通過各種活動將知識鞏固、加深、運(yùn)用。而冊與冊之間，也以Re-teaching的方式，將同一個主題不斷地擴(kuò)大、延深，整個教材體系呈螺旋上升趨勢。針對教材的這個特點，采取滲透式教學(xué)，稱為Re-teaching教學(xué)法。
2) LIKE教學(xué)法：L-language 語言、I-Information信息、 K-Knowledge知識、E-English英語，在朗文BACKPACK少兒英語教學(xué)過程中，本著傳授語言，傳遞信息，傳播知識，傳承英語文化的原則，使學(xué)生通過一門課程的學(xué)習(xí)，獲得各方面的知識，全方位提高綜合能力，一舉多得，體現(xiàn)了教材“小百科全書”的特色。
3) LAD教學(xué)法：Learning and Doing 學(xué)與用相結(jié)合，改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的角色，成為主動的學(xué)習(xí)者與參與者，同時根據(jù)孩子好動、好奇的天性，提供廣闊的動手空間，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情與興趣，讓學(xué)生將所學(xué)的內(nèi)容與實際相結(jié)合。
4) 3S教學(xué)法：Skill技能、Strategy策略
和Style風(fēng)格，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的思考技能和學(xué)習(xí)策略，通過個性表演充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)習(xí)成果。《BACKPACK》整合了各種不同類型的教學(xué)活動，以適應(yīng)學(xué)生不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的需求。 教學(xué)特色鮮明 朗文BACKPACK少兒英語采用寓教于樂，活潑新穎的教學(xué)方式，從聽說入手，彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語教育的不足，是對學(xué)校英語教育有益而必要的補(bǔ)充。
1純正的英語教學(xué)環(huán)境：創(chuàng)造母語學(xué)習(xí)環(huán)境，初學(xué)者入學(xué)六個月后，可適應(yīng)完全英語教學(xué)。
2 家長陪讀：讓家長及時了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況，以便于教師與家長更好的溝通，隨時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時還可以讓家長監(jiān)督教師的授課情況。
3完善的免費(fèi)測試系統(tǒng)： A入學(xué)測試 B單元測試 C升級測試 D階斷測試
4小班授課：增加學(xué)生的參與機(jī)會，使學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間更好的互動和交流，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力和英語交際能力。
5、綜合能力的培養(yǎng)：不僅提高學(xué)生的聽、說、讀、寫四個方面的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，全面提升學(xué)生在生活中語言的使用能力。 師資力量強(qiáng)大
中外籍教師聯(lián)合授課，全英文教學(xué)環(huán)境使學(xué)員感受到真正的母語習(xí)得習(xí)慣；中籍教師注重傳授知識，外籍教師注重培養(yǎng)學(xué)員適應(yīng)英文母語環(huán)境，中外籍教師全部由“朗文BACKPACK少兒英語”統(tǒng)一培訓(xùn)，持有“朗文BACKPACK少兒英語”教師資格證。中籍教師全部有２－３年知名品牌少兒英語教學(xué)經(jīng)驗，外籍教師全部有在中國進(jìn)行少兒英語教學(xué)１年以上經(jīng)驗，并在本國持有教師資格證。所有朗文BACKPACK少兒英語教師都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，考核達(dá)標(biāo)后，持證上崗的專業(yè)少兒英語教師，且每年《BACKPACK》的原作者都會對全國的朗文BACKPACK少兒英語教師進(jìn)行培訓(xùn)。 教學(xué)設(shè)施完善 提供完善的視聽系統(tǒng)：語音室，多媒體教室；１５－２０人迷你型班級，不但使教師可以照顧到每一名學(xué)員，還可以形成學(xué)員間最良好的互動和溝通氛圍；互動型教室設(shè)計，打破傳統(tǒng)教室格局，使學(xué)員與教師形成最佳互動空間。
培訓(xùn)目標(biāo)明確 1學(xué)生在完成全部七個級別的學(xué)習(xí)后，在聽說方面達(dá)到高中生的水平，在讀寫方面達(dá)到初中生的水平。 2 讓學(xué)生徹底拋棄以往的膽怯心理，大膽開口說英語，做到輕松的與外國人進(jìn)行無障礙的英語交流。 360度教學(xué)服務(wù) 互動媒體課程;
網(wǎng)上學(xué)習(xí); AQA國際認(rèn)證; 家長全程跟蹤陪讀; 個人學(xué)習(xí)計劃; 電話輔導(dǎo); 升級測試; 等級證書; 假期英語訓(xùn)練營
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