产品详细介绍教育评价系统就是指根据被教育对象的特点制订诊断内容并从而分析诊断结果的教育技术系统。为教育者提供科学诊断报告,教育者针对不同的教育对象采取有效的教育目标和培训方法,从而有利于更好的整合教育资源,达到望闻问切、对症下药、药到病除的效果。然而什么又是自主性学习呢?自主性学习,是作为一种学习方式而存在的,与他主性学习相对。他主性学习,是学生处于被动状态下的被动性和消极性的学习;自主性学习,是学生处于主体地位的状态下的主动性与能动性的学习。自主性学习可呈现这样的一种状态:学习动机可自我激发,学习内容可自我选择,学习方法可自我确定,学习时间可自我计划,学习过程可自我监控,学习结果可自我评价。自主学习教育评价系统是学校的龙头、核心设备,自主学习教育评价系统的开发利用对教育的改革,教育教学质量的提高,对实施创新教育,培养学生的实践能力,全面推进素质教育有着极其深远的意义。
为此自主学习教育评价系统是我司在国家基础教育课程改革所倡导的自主学习、合作学习和研究性学习的教学思想指导下自主研发的集教、学、练、考、评为一体的网络化综合学习评测平台。
该自主学习教育评价系统在教学理念上革新了传统的教学模式和评价形态,突破了时间和空间的限制,同时提供了多级管理平台、多重角色、多种教学方法和多元化的评价方式。
系统功能描述:
u 网上备课与在线教学功能
平台通过课程内容管理、资源管理、学案管理、作品管理、问答管理及学习监控管理等功能模块完成网上备课、在线教学、学习管控等一系列教学活动。
u 在线学习功能
学生可以通过在线课程、主题讨论、好友交流、问答互动、作品互评等功能模块进行自主学习、合作学习和研究性学习。
u 智能全面的测评功能
在随堂练习、同步作业等练习性测评和期中测试、期末测试、模拟测试等检验性测评过程中,系统采用智能组卷、智能评测等最新技术为各评测阶段提供了一整套完整的解决方案。
u 完善的评价管理功能
系统全程自动记录教学与学习过程的全部数据,通过这些数据制定评价方案,由系统根据评价方案生成过程性评价数据,保障评价的客观性和公平性。
特点
l 提高教学效率,减少备课负担
教师在教学过程中可以根据系统监控到的学习情况和记录的相关数据进行针对性的重点讲解,从而提高教学效率;此外学科教案和课程内容由备课组长统一配置,教师可根据需要自行设置,以减少备课负担。
l 资源共建共享
系统具备教学资源上传、试题添加、作品制作和投票评价等功能,试题、资源、作品可以逐级推荐和审核,实现了优秀教学资源的共建共享。
l SNS理念
系统通过标签、wiki等技术将资源、学生、教师进行聚合,从而形成自主学习、合作学习所需的知识网和人群网,为学生进行自主的探究式学习提供良好的工具和开放的平台。
l 评价的全面性、开放性、及时性
系统具备学生网上学习的过程性评价和在线统一考试的终结性评价,同时支持对作品的开放性评价,相关考试数据统一管理形成学生综合评价档案。
l 学生档案袋
系统自动对学生学习成长的过程进行完整的数据记录,最终形成个人成长档案袋。
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