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南京远飞科技有限公司
产品详细  
高校虚拟仿真实训室建设方案
产品型号:SDJY-VR
计量单位:套
折 扣 率: 0
所在地区:江苏,南京
最后更新:2023-02-02
关 注 度:845
产品展商:南京远飞科技有限公司
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产品详细介绍


一、VR实训室介绍
VR虚拟实训室(VR实训室)是一种基于Web技术、VR虚拟现实技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统,是现有各种教学实训室的数字化和虚拟化。VR实训室为开设各种虚拟实验课程提供了虚拟的教学环境。
在VR/AR教育实训室中,学生既可以在虚拟实训室动手操作,又可自主设计实验,有利于培养的操作能力、分析诊断能力、设计能力。在虚拟实训室中,学生更易获得相关的知识,科学的指导和敏捷的反馈。虚拟实训室是未来实验室建设的发展方向。
随着虚拟技术的成熟,人们开始认识到虚拟实训室在教育领域的应用价值,它除了可以辅助高校的科研工作。近年来,国内的许多高校、职校都根据自身科研和教学的需求建立了一些VR/AR教育实训室。


高职院校-VR实训室建设方案

  虚拟现实技术是当前信息领域被广泛关注的热点,也是未来信息技术发展的方向。我国“十三五” 规划已经将虚拟现实列为重点发展的新兴产业之一。虚拟现实技术集中体现了计算机、多媒体、系统仿真、传感显示、人机交互等多种高新技术的成果,可以广泛应用于工业、教育、医疗、文化、军事等领域。众多著名IT公司纷纷不惜巨资布局虚拟现实产业,与之相关的人才境争日益激烈。在此背景下,建设虚拟现实作为未来的战略发展目标之一尤棋紧迫。围绕这一战略目标,学校应将虚拟现实核心技术引进用于学校的产教融合当中,将核心技术和创新应用方法进行推广和研究。

  VR互动教学,就是通过各种沉浸式交互体验设备(HoloStation全息台、CAVE、AR台、实体教具室等)对各学科课程进行模拟教学,利用光学动作捕捉技术实时跟踪眼部、手部位置,进行自然交互,为学生提供一种可供他们体验和观测的环境,极大提高实训质量,提升教学效果。

  虚拟现实技术是计算机产生一种人为虚拟的环境,这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三维数字模型,并编制到计算机中去生成一个以视觉感受为主,也包括听觉、触觉的综合可感知的人工环境,从而使得在视觉上产生一种沉浸于这个环境的感觉。通过虚拟现实技术可以直接观察、操作、触摸、检测周围环境及事物的内在变化,并能与之发生“交互”作用,使人和计算机很好地“融为一体”,给人一种“身临其境”的感觉。

  简单地说就是利用3D/VR技术将复杂、抽象的概念,转化成3D视频、3D模型等资源,学生在与这些资源互动的过程中进行学习。3D/VR技术与教育教学深度融合,结合学科具体内容,展示宏观和微观物体,虚实结合,相互补充,改变传统教学方式,拓展学科内容。

  VR实训室介绍

  VR虚拟实训室(VR实训室)是一种基于Web技术、VR虚拟现实技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统,是现有各种教学实训室的数字化和虚拟化。VR实训室为开设各种虚拟实验课程提供了虚拟的教学环境。

  在VR教育实训室中,学生既可以在虚拟实训室动手操作,又可自主设计实验,有利于培养的操作能力、分析诊断能力、设计能力。在虚拟实训室中,学生更易获得相关的知识,科学的指导和敏捷的反馈。虚拟实训室是未来实验室建设的发展方向。

  随着虚拟技术的成熟,人们开始认识到虚拟实训室在教育领域的应用价值,它除了可以辅助高校的科研工作。近年来,国内的许多高校、职校都根据自身科研和教学的需求建立了一些VR教育实训室。

  实验设备:

  1、3D摄影机

  2、360度全景视频制作软件

  3、VR头盔显示器:外接式头戴设备;分辨率单眼: 1200*1080以上;刷新率: 90fps ;主要性能:位置追踪的游戏控制器,主机,内置陀螺仪、加速度计和激光定位传感器,追踪精度0.1度以上;精确追踪: 32个头盔式设备感应器,可实现360°移动追踪;追踪位置:不低于5*5m。

  4、交互手柄:两台无线控制器配备20个以上感应器,实现准确追踪,触觉反馈和直观的手势。

  5、室内定位:定位技术:激光定位;定位精度:毫米级别;数据刷新帧率: 80Hz及以上;单基站识别角度:135°x135° (单向全覆盖) ; 单基站识别范围: 3x4m (可扩展)。

  6、VR图形工作站:CPU : Inteli7 ;显卡: Nvida GTX 1050及以上;内存: 8G以上:硬盘: 128G SSD及以上21寸及以上显示器。

  7、投影仪:亮度3200流明以上;对比度: 12000:1 ; 标准分辨率。8、开发工作站: CPU: Inteli5; 显卡:独立显卡2G及以上:内存: 4G以上:硬盘: 128G SSD及以上;21寸及以上显示器。

  利用虚拟现实技术可丰富教学内容,将技能训练搬到课堂中进行。由于这些虚拟的训练系统无任何危险,学生可以反复练习,直至掌握操作技能为止

  虚拟现实和增强现实技术与教育的结合,将会提高未来课堂的教学效率。

  对于学校而言,引入虚拟现实技术建设VR 科学教室可以解决现实教学场景中教学无实感、教学效果差、传统教具更新慢、传统教具成本高等诸多的问题。

  利用虚拟现实技术虚拟各种设备、实验环境和操作过程,使大多数课程可以在虚拟实验室中进行,大多数的技能可以在虚拟实验室中进行训练,从而不必购置昂贵的设备。

 序号 名称 单位 数量
1 教师讲台 1
2 学生实验台 14
3 学生凳 54
4 仪器柜 4
5 VR一体机 54
VR一体机App软件 54
高中VR课件资源库 54
6 VR课件资源库-初中理化生实验 1
7 VR云播控教学系统 1
8 VR教学套装 1
9 VR移动充电车 1
10 VR行走平台硬件 1
11 全景大屏 16
12 大屏配套设备 1
13 大屏驱动计算机 1
14 86寸触控大屏一体机 1
15 6DoF VR教育一体机 3
三、智慧墙
1 猜中思想 1
2 编写指令 1
3 颜色与密码 1
4 唱国歌 1


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