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中國教育裝備行業協會會員
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教育裝備網VIP會員
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江蘇,南京 |
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王克芳 |
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南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 |
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南京遠飛科技有限公司 |
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| 商機 |
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| [供應]幼兒園科技館 科學發現室建設方案 科學儀器
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| 序號產品名稱單位數量1飛行模擬駕駛臺套12嫦娥系列展臺套13與機器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數字地球儀套16花時鐘套17向日葵向太陽套18地震來了往哪里跑套19火山噴發(帶多媒體演示)套110窺視無窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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| [供應]小學科學探究實驗室建設方案儀器
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| 產品特征：根據新課程標準要求而研制的科學探究實驗儀器，涵蓋多個知識點，滿足學生對例如：能源、光學、力學、電學、磁學、生命科學、自然空間學等，體現了源于教材、高于教材的教學特色;科學探究實驗儀器設備注重與生活實際相結合，與現
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| [供應]中學數字地理實驗室建設方案
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| 一、地理科學探究實驗室的構成地理科學探究實驗室由球幕投影互動系統、海嘯模擬及報警系統、火山噴發(帶多媒體演示、電子翻書、飛碟式三球儀、地理互動投影、VR體驗系統、手持全球定位系統接收機、pH計、電接風向風速計、電導率計、大規模
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| [供應]小學科技館建設方案 科普儀器 太陽能發電
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| 南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案，科技創新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案，科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空
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| [供應]創客實驗室建設方案
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| 創客教育課程建設方案創客教育課程是一種有別于傳統學科課程的新型課程。創客教育課程有廣義和狹義之分。廣義的創客教育課程是指以培養學生創客素養為導向的各類課程，既包括電子創意類課程，也包括手工、陶藝、繪畫等藝術類創意課程；狹
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| [供應]幼兒科技館建設 科技互動體驗 腳踏鋼琴
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| 序號產品名稱單位數量1飛行模擬駕駛臺套12嫦娥系列展臺套13與機器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數字地球儀套16花時鐘套17向日葵向太陽套18地震來了往哪里跑套19火山噴發(帶多媒體演示)套110窺視無窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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| [供應]幼兒科技館建設 科技體驗產品 虛擬垃圾分類
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| 序號產品名稱單位數量1飛行模擬駕駛臺套12嫦娥系列展臺套13與機器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數字地球儀套16花時鐘套17向日葵向太陽套18地震來了往哪里跑套19火山噴發(帶多媒體演示)套110窺視無窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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| [供應]幼兒科技體驗館 科普設備 螃蟹成長記
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| 序號產品名稱單位數量1飛行模擬駕駛臺套12嫦娥系列展臺套13與機器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數字地球儀套16花時鐘套17向日葵向太陽套18地震來了往哪里跑套19火山噴發(帶多媒體演示)套110窺視無窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
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| [供應]中小學科技活動室 校園科技館建設方案
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| 中學科技活動室的創意是寓教于樂，主要的服務對象是中學生，科技活動室的建立可以滿足學生對科技知識的渴求，激發學生的科學興趣，促進素質教育及學生科技素質活動的開展，科技活動室的建立可以讓每一位學生都能親身體驗科技活動，進行相
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| [供應]科學探究綜合實驗室 力學儀器 橋梁的研究
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| 1圓周運動演示儀2（過山車）SDJY40012機翼升力演示儀（飛機為何飛起來）SDJY40023二力平衡SDJY40034重力方向探究儀SDJY40045翻板車實驗SDJY40056會翻跟頭的魔丸SDJY40067模擬傅科擺實驗SDJY40078鴨子比汽車跑得快SDJY40089水的反沖實驗系
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| [供應]科學探究實驗室 電磁學探究儀器 電磁秋千
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| 科學探究實驗室由聲、光、電、力、磁能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環、能的轉化、磁場變化等級自然常識和科學原理以
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| [供應]中教法實驗室建設方案
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| 師大教育科學探究實驗室具有以下功能與特點1、與新教材配套，結合緊密，同時兼顧到拓展性。1、師大教育科學探究實驗室根據新實驗教材設計，各種教材均適用，同時還根據學校拓展的需要，設計了拓展部分。2、師大教育科學探究實驗室依托南京
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| [供應]中小學創客教室整體建設方案 創客實驗室
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| 創客實驗室是開展成功能力和科技素養教育(SITA教育)的理想空間，除了擁有革命性的成功能力訓練課程，還擁有項目導向的“外觀與機械設計”、“電子設計”和“芯片設計”等科技素養訓練課程，以及競賽課程和前沿科技課程。我們引領學校的理
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| [供應]小學科學實訓室建設方案
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| 師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐
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| [供應]幼兒科學室建設方案 科學發現室方案
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| 建設目的：幼兒科學教育活動實訓室為學生創設良好的動手操作和實踐體驗的環境與條件，幫助學生將幼兒科學教育理論知識和實踐相結合，提高幼兒科學教育活動組織能力，使課程教學更具針對性。序號名稱單位數量一、基礎設備1桌子個62椅子個3
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| [供應]科學探究實驗室方案/科技室配備方案
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| 一、科學探究實驗室的構成科學探究實驗室由電磁學、力學、光學、聲學、生命科學、新能源、地球科學、綜合等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循
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| [供應]航天航空科技館方案/航模實驗室方案
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| 一、航天航空科技館組成航天航空科技館由太空模擬飛行、飛機模擬飛行、模擬訓練平臺、北斗模型、衛星發射與運行展臺、嫦娥系列展臺、火箭系列展臺、神舟系列展臺、太空課堂、航天科學、航天知識競答、航空航天模型、VR航模、火星車、衛星
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| [供應]中小學創客實驗室方案/創客教室裝備方案
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| 一、創客實驗室組成創客實驗室由磁連接電學創客實驗盒1、磁連接電學創客實驗盒2、感應風扇、螢火蟲、彩色燈泡、采油機、電學綜合創意實驗箱、電與磁創意實驗箱、磁學實驗箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實驗盒、無
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| [供應]低碳與環保科技館方案/環保科普館
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| 一、低碳與環保科技館的構成低碳與環保科技館由環保機器人、樓宇雨水自動收集、抽水儲能、食品巧加工、節能用水方法、節能燈PK普通燈、環境監測與保護系統、垃圾填埋處理場模型、環保低碳小屋、雨水收集與濕地保護模型、地球村的“碳”危
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| [供應]中學科技館建設方案/科普產品教具/水漩渦
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| 南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案，科技創新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案，科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空
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