教育信息化的發(fā)展進(jìn)入2.0時代，對教師教學(xué)能力提出了新的要求。《教育信息化2.0行動》中提出，要大力提升教師信息素養(yǎng)，推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極開展有效教育教學(xué)。教師素養(yǎng)的提升直接關(guān)系到教育信息化的推廣。
10月26日，為響應(yīng)國家號召，府谷縣教育局邀請希沃講師團(tuán)隊(duì)，在全縣范圍內(nèi)開展了一次教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)。全縣近百位老師參加此次培訓(xùn)，更有不少老師主動找到教育局要求報(bào)名參加，給自己充電學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)希沃軟件的應(yīng)用技巧。
26日上午，本次培訓(xùn)的開幕式在府谷縣第二初級中學(xué)盛大開幕，老師們熱情高漲，非常期待本次的培訓(xùn)，教育局領(lǐng)導(dǎo)表示：“信息化管理能力、教師的信息素養(yǎng)成為推動教育信息化建設(shè)的重要因素。應(yīng)用能力未能匹配，再好的設(shè)備也無法發(fā)揮應(yīng)有的效用。”
培訓(xùn)開始前，希沃邀請2018年央館課賽獲獎?wù)哔Z二霞老師為大家?guī)砹艘惶蒙鷦拥氖痉墩n，賈老師有著豐富的課堂管理經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)功底，對希沃白板5的運(yùn)用和操作非常熟練，將課前精心設(shè)計(jì)的課題通過電子書包推送給學(xué)生作答，并且可以查看每個學(xué)生的的答題詳情。更加具有針對的了解到每一位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。
在培訓(xùn)中，希沃金牌講師孫毅斌針對希沃白板、班級優(yōu)化大師、希沃信鴿、希沃授課助手、剪輯師等信息化工具的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
其中，希沃白板以豐富的學(xué)科工具、放大鏡功能、蒙層功能等吸引了老師們的注意。希沃白板集備授課于一體，以其豐富的學(xué)科資源、多樣的課件功能、有趣的課堂活動，幫助教師備授課減負(fù)，還大大地提高了課堂效率，點(diǎn)燃課堂氛，圍講師一邊講解，一邊在屏幕中對圖標(biāo)進(jìn)行克隆、放大、拖曳等操作，呈現(xiàn)了精彩的生成式教學(xué)情景，現(xiàn)場老師表示希沃軟件的功能真的很強(qiáng)大，操作便捷，學(xué)習(xí)起來也比較簡單。
培訓(xùn)當(dāng)天，未能到場的老師通過希沃直播平臺觀看了本次培訓(xùn)內(nèi)容，并自發(fā)組件微信群，號召更多的老師加入，一起學(xué)習(xí)希沃軟件的使用，現(xiàn)場一位老師表示：“以前把交互智能平板當(dāng)做顯示屏用，現(xiàn)在才知道，原來信息化教學(xué)還講究師生互動、生生互動。希沃組織的這場培訓(xùn)讓我接觸到信息化教學(xué)，也感受到教育正在深刻發(fā)生變革。”
培訓(xùn)接近尾聲，領(lǐng)導(dǎo)和老師們均表示，通過此次培訓(xùn)，老師們不僅提高了對信息化教學(xué)工具的應(yīng)用能力，更開拓了教學(xué)思維。希沃表示，希望此次培訓(xùn)的信息化教學(xué)工具，能夠幫助老師應(yīng)對不同的教學(xué)場景，從而打造更多有趣、歡樂、互動的課堂。希沃也將繼續(xù)傾聽一線用戶的聲音，讓產(chǎn)品更加貼近一線教學(xué)，給用戶帶來更好的服務(wù)。
當(dāng)前位置：
