12月4日至12月6日，教育部提升工程办公室专家组试点调研活动，国培计划“2023”湖南省市县能力提升工程管理者高研班暨教师数字素养提升项目活动火热进行。此次活动汇聚了来自全省各市州和区县的教师数字素养提升的管理者和来自云南省红河州的参会代表，共计160余位能力提升工程工作负责人参与此次研修，共同探索教育创新发展的新路径与未来趋势。期间，希沃助力区校建设的多类数字化应用平台获得认可。
“撑得住试点，担得起示范”
12月4日当天，教育部专家组集体实地调研考察了湖南省教师数字素养提升的首批试点望城区数字素养提升项目试点学校：望城一中外国语学校、长郡月亮岛第二小学和师大附中星城靖港学校，共同听取了部分教师代表的课例展示和说播课汇报，并针对“积极推进教师数字素养提升，深入了解数字化技术在课堂教学中的实际应用与成效”开展专题座谈交流会研讨交流。作为教育数字化应用及服务提供商，希沃为各试点校搭建了区校级陪伴式研训平台、AI课堂智能反馈系统、易课堂智慧教学系统，同时希沃教师发展中心深度参与学科案例打磨、学校模式构建过程中，通过整体解决方案和配套教师培养服务促进教师数字素养提升。
“大咖来分享，企业展风采”
12月5日至6日，“国培计划(2023)”湖南省市县能力提升工程管理者高研班暨教师数字素养提升项目现场会在长沙市望城区中小学教师发展中心举行�？嘁鞘接珊鲜≈行⊙Ы淌Ψ⒄怪行母敝魅卧ň鞒帧Ｖ笥煞直鹩赏乔逃志殖ご鹘鹄�、湖南省教育厅教师工作与师范教育处三级调研员杨金红致辞发言。在培训环节，华东师范大学教师发展学院院长、全国中小学教师培训专家工作组副组长、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程办副主任闫寒冰教授带来了专题讲座《数字化环境下的育人模式变革》。闫寒冰通过生动的案例和深入的剖析，阐述了数字化环境对教育教学模式的深刻影响，以及教师如何提升自身数字素养以适应这一变革，让教师们深刻认识到生成式人工智能在教育教学中的无限可能。
在主题讲座环节，望城区中小学教师发展中心副主任殷华以《融合创新，培训共生，构建教师数字素养提升的望城模式》为题，详细介绍了望城区教师数字素养提升试点的工作机制、实施模式与推进路径，并着重介绍了“陪伴式”培训模式的实践探索。该模式通过数智化手段实现教师培训的全过程陪伴，有效提升了培训的效果。望城区中小学教师发展中心主任周国庆则作了题为《构建数智化支持体系，提升教师数字素养》的专题报告，从望城区教育发展的基本情况出发，阐述了构建数智化支持体系的必要性和可行性。湖南省中小学教师发展中心信息技术科科长杨予平作了题为《能力提升工程2.0工作总结暨教师数字素养提升工作思路》的专题报告，总结了湖南省信息技术应用能力提升工程的发展历程和取得的成绩，并详细介绍了推进教师数字素养提升的政策、思路、做法及策略。
12月6日，广东省杏坛智慧教育创新研究院、希沃教师发展中心总监肖瑶女士作为平台支持代表进行发言，就科技赋能教学实践阐述了企业方如何助力教师以数智化方式促进数字素养能力提升。即通过数智化的教学研究，形成以新课标落实为价值导向的课堂智能评价，以希沃教学大模型为核心，结合教育垂直数据、多模态算法、本地化算力，实现AI课堂智能反馈，进而提高学情反馈的真实性、教学评价的客观性，全面支持教师发展和学生成长。
伴随12月6日高研班结业典礼结束，本次项目活动圆满落下帷幕。此次“国培计划(2023)”湖南省市县能力提升工程管理者高研班暨教师数字素养提升项目现场会的成功举办，不仅是对《基础教育课程教学改革深化行动方案》的积极响应，更为教师们提供了一个交流合作的平台，为推动数字化赋能教学质量提升提供了有益的思路和借鉴。它将引领希沃在数字教育的浪潮中奋勇前行，助力实现教育现代化的宏伟目标，推进AI赋能教育教学与教师数字素养能力提升！
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