核心提示：湖南省發(fā)揮高校科技、人才等方面優(yōu)勢，以有力舉措和扎實行動，動員高校投身脫貧攻堅戰(zhàn)場，為貧困地區(qū)如期完成脫貧攻堅目標任務(wù)貢獻力量。

　　加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。印發(fā)關(guān)于高等院校服務(wù)脫貧攻堅的指導(dǎo)意見，明確全省高校服務(wù)脫貧攻堅的“責任書”“路線圖”和“時間表”。召開全省高校服務(wù)脫貧攻堅推進會及專題座談會，印發(fā)配套文件，組織開展實地調(diào)研。舉行高校服務(wù)脫貧攻堅基地建設(shè)座談會，召集中南大學、湖南大學、湖南師范大學等14所高校，進一步梳理情況，研究破解扶貧工作中的重點難點問題。截至目前，全省106所高校均成立了由黨政主要負責同志任組長的高校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，45所高校印發(fā)了本校對口扶貧工作方案。

　　激發(fā)內(nèi)生動力，增強造血功能。實施“就學一個、脫貧一家”工程，2018年國家、地方和高校“三大專項計劃”單獨面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生9315人，比上年增加1578人。實施農(nóng)村小學教師公費定向扶貧培養(yǎng)計劃，2017年實施以來，已累計招生1709名。啟動職業(yè)院校技能培養(yǎng)培訓“綠色通道”項目，實施“‘一家一’助學就業(yè)·同心溫暖工程”，資助2500名貧困學生接受職業(yè)教育。實施“雨露計劃”，2018年春季學期職業(yè)學歷教育扶貧補助人數(shù)達12.04萬人次。開展創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓，超額完成培訓計劃2.76萬人次。支持貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，組織19所省卓越職業(yè)院校結(jié)對幫扶貧困地區(qū)的21所薄弱中職學校。強化就業(yè)幫扶，發(fā)放2017年度學費補償資金3100多萬元，貧困大學生就業(yè)率達到91.36%。

　　發(fā)揮資源優(yōu)勢，打造特色模式。各高校堅持自身優(yōu)勢專長和貧困地區(qū)內(nèi)在需求相結(jié)合，建立“1+N”扶貧基地建設(shè)新模式。“1”是必選項，各高校在對口貧困村建設(shè)1個學雷鋒志愿活動基地，有計劃安排在校生多批次、不間斷駐村開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。“N”是自選項，高校結(jié)合本校優(yōu)勢和貧困地區(qū)急需，建好建強具有高校特色的扶貧基地。目前已初步形成4大基地：部分高校依托特色產(chǎn)業(yè)示范基地，組織科技人員進村入戶，開展農(nóng)民專業(yè)培訓，推廣新品種、新技術(shù)和新產(chǎn)品，確保“一縣一特”、“一村一品”;部分高校發(fā)揮文化、美術(shù)、設(shè)計等優(yōu)勢，將貧困戶的住房改造為藝術(shù)客棧、藝術(shù)餐廳、藝術(shù)家工作室;醫(yī)學醫(yī)藥類院校在對口幫扶村建設(shè)醫(yī)療救助基地，使一批建檔立卡貧困戶得到有效救治，同時積極傳播普及疾病預(yù)防、優(yōu)生優(yōu)育、健康保健等方面的基礎(chǔ)知識，提高貧困地區(qū)基本醫(yī)療公共服務(wù)水平;師范類院校在對口幫扶地區(qū)的學前教育、義務(wù)教育階段學校中，建設(shè)一批師范生實習實訓基地，定期開展師資培訓，帶動貧困地區(qū)教師隊伍素質(zhì)提升。