隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，教育行業(yè)也不甘落后，緊跟時(shí)代潮流，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。特別對(duì)于特殊的2020年來(lái)說(shuō)，omo模式——線上+線下結(jié)合的教育方式，對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再陌生。自新年開工、開學(xué)以來(lái)，遠(yuǎn)程教學(xué)成了疫情時(shí)期企業(yè)培訓(xùn)，各地、各級(jí)學(xué)校教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳解決方案。

　　在線教育的興起使人們的學(xué)習(xí)更加方便快捷，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的步伐也越來(lái)越快。從傳統(tǒng)的面對(duì)面教育培訓(xùn)，互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了更廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，由于互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的認(rèn)知，也導(dǎo)致了教育的創(chuàng)新，這將從教學(xué)理念、教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等方面發(fā)生變化。因此將在線教育成為傳統(tǒng)線下教育的輔助形式，不僅是必要的，更迫在眉睫的!

　　一、學(xué)生為什么會(huì)喜歡多媒體教學(xué)方式?

　　傳統(tǒng)的板書教學(xué)方式只能滿足基本知識(shí)點(diǎn)的提供，而且書寫效率低。多媒體教學(xué)更加有趣味性和豐富性，可以快速加載各種圖片、視頻、文字，多媒體教學(xué)生動(dòng)形象，教學(xué)方式新穎新潮，符合青少年喜歡新鮮事物、便捷、有趣的心理，而且也讓學(xué)生一眼就可以觀察到學(xué)者內(nèi)容的整體。所以多媒體教學(xué)模式深受學(xué)生喜歡，也更能吸引學(xué)生的注意力，而且在當(dāng)今時(shí)代多媒體教學(xué)也是先進(jìn)、時(shí)尚象征。

　　二、多媒體教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　教師在課堂上應(yīng)用多媒體課件將教學(xué)的文字、圖片、視頻內(nèi)容呈現(xiàn)在大屏幕上，教師在現(xiàn)場(chǎng)講解和標(biāo)，這種方法可以給學(xué)生多感官刺激，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生觀察問(wèn)題、理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。奧圖碼直錄播方案采用5G傳輸，教學(xué)過(guò)程的音視頻遠(yuǎn)程同步，無(wú)地域限制，全息影像、身歷其境的AR課件讓學(xué)生上課能更專注，更有興趣，避免了傳統(tǒng)學(xué)生被動(dòng)式聽課、填鴨式教學(xué)不生動(dòng)等問(wèn)題。

　　同時(shí)，由于計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)具有交互性，教學(xué)內(nèi)容可隨時(shí)調(diào)用，方便使用，從而達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。只要建立了校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)是非常方便。

　　三、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)模式可提高學(xué)習(xí)和效果

　　多媒體教學(xué)課件可以把視頻、音頻和動(dòng)畫等結(jié)合起來(lái)，模擬逼真的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和微觀與宏觀世界的事物，這種教學(xué)內(nèi)容和形式不僅符合學(xué)生的接受能力和需求，還以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解一些抽象的原理。

　　將來(lái)源于5G網(wǎng)絡(luò)的教師端信號(hào)，通過(guò)超高清全息成像設(shè)備、顯示設(shè)備、AR設(shè)備成像于教室或?qū)W生眼前，達(dá)到身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)模式允許學(xué)生進(jìn)行靈活的互動(dòng)學(xué)習(xí)

　　所謂靈活的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，是指利用多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將多媒體課件和教學(xué)內(nèi)容上網(wǎng)，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇和學(xué)習(xí)。奧圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案可以把教學(xué)內(nèi)容錄好后存放云端，供有需要的學(xué)生實(shí)現(xiàn)靈活的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，做到因材施教，學(xué)生根據(jù)自己已有的知識(shí)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且可以與教師進(jìn)行雙向交流式學(xué)習(xí);奧圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案采用5G技術(shù)傳輸，師生問(wèn)答無(wú)延時(shí);奧圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案允許教師端影像發(fā)布到zoom、teams、騰訊會(huì)議、叮叮等平臺(tái)，特別適合師生雙向交流式學(xué)習(xí)。

　　奧圖碼直錄播方案學(xué)生端設(shè)備精簡(jiǎn)，有如電視機(jī)頂盒的裝配那么簡(jiǎn)單，也可以接手機(jī)、計(jì)算機(jī)，學(xué)生端只要啟動(dòng)電源即可，完全不需要其它復(fù)雜操作，就如同開電視一樣簡(jiǎn)單易用。學(xué)生接上網(wǎng)絡(luò)以后，取得老師端的ip即可上課;學(xué)生端也可以切換不同ip聽取不同老師的課程(開發(fā)中)。奧圖碼直錄播方案在學(xué)生端同時(shí)具有“生動(dòng)化”、“形象化”、“互動(dòng)性”、“吸眼球”、“易接受”等諸多優(yōu)點(diǎn)，值得教育部門、教師和學(xué)生擁有。

　　總結(jié)

　　在線教育其學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間限制、能夠快速及時(shí)的在線學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)，由此可見其必要性及重要性，受疫情影響，上半年我國(guó)約1.8億中小學(xué)生在家接受遠(yuǎn)程教育，國(guó)內(nèi)新冠疫情目前在某種程度上有所緩解，但整體情況并末穩(wěn)定，疫情依然起伏不定，又隨著5G商用時(shí)代的正式開啟，以科技賦能教育，促進(jìn)我國(guó)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，會(huì)成為下一時(shí)段教育攜手5G應(yīng)用的重點(diǎn)目標(biāo)。教育是百年大計(jì)，如何融合“5G+智慧教育”，發(fā)展在線教育對(duì)于教育改革的深化、教育信息化建設(shè)的加快和教育公平的促進(jìn)都有重要意義。

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