北京冬殘奧會落下帷幕。在本屆冬殘奧會上，中國運動員努力拼搏、奮勇爭先，取得了18金20銀23銅的傲人成績。9個比賽日里，中國運動員的自信、勇敢和堅強，給人留下了深刻的印象。他們的名字、他們的面容、他們的微笑，值得我們銘記。

　　“我在哪里跌倒，我就要把哪兒碾平”“付出多了，自然就會有自信了”……冬殘奧會運動員們的心聲，樸實真摯、感人肺腑。實際上，北京冬奧會、冬殘奧會有著太多催人淚下的瞬間。運動員挑戰(zhàn)極限、超越自我、永不言棄的拼搏精神，志愿者不辭辛勞、周到服務(wù)的無私奉獻精神，開閉幕式里傳遞出的大國自信以及綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念，北京市民對賽事的全力支持，社會各界高漲的觀賽熱度以及無處不在的愛國熱情，都是極其寶貴的精神財富。

　　冬奧賽事交出了一份出色的防疫和辦賽答卷，給我們留下了很多美好的回憶。無論是賽場內(nèi)還是賽場外，一個個拼搏的瞬間、一個個有故事的鏡頭、一幅幅溫暖的畫面，向世界展示著萬眾一心的中國精神和眾志成城的中國力量，也為大中小學(xué)思政課提供了鮮活的案例、豐富的素材。對此，大中小學(xué)都應(yīng)將其融入思政課教學(xué)體系，上好“大思政課”，引導(dǎo)學(xué)生深刻認識到我國百年奧運奮進征程中取得的成就得益于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)越性。

　　鑄魂育人，傳承艱苦奮斗精神。大中小學(xué)要鼓勵學(xué)生勇于面對困難和各種挑戰(zhàn)，越是艱苦越要向前，點亮青春底色，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。要將中國故事融入思政教育，將奧運會運動員勇于挑戰(zhàn)、敢拼會拼、永不放棄的奮斗故事融入思政課程，把大道理融入小故事，用小故事講清大道理，以道理贏得認同，以故事鼓舞人心，幫助學(xué)生找到勵志榜樣、萌發(fā)奮進動力。可以成立冬奧會宣講團，邀請參與北京冬奧會、冬殘奧會的運動員等走進課堂，講述賽事背后的故事;邀請奧運會志愿者走上講臺，講述自己的親身經(jīng)歷和切身感受。如此結(jié)合社會熱點，開展豐富多樣的活動，有助于將奧林匹克的精神文化內(nèi)涵融入思政課的教學(xué)體系，增強中國故事的表現(xiàn)力、傳播力、影響力，有助于引導(dǎo)和激勵學(xué)生在新時代的舞臺上像運動員一樣，奮力拼搏、追求卓越、為國爭光。

　　弘揚愛國情懷，點亮青春夢想。隨著中國特色社會主義進入新時代，人民生活水平明顯改善，綜合國力、國際影響力穩(wěn)步提升，中國越來越靠近世界舞臺的中央。實際上，無論是體育界還是科技、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域，無論是在北上廣等大城市還是邊遠偏僻的山區(qū)小鎮(zhèn)，都有可歌可泣的人與故事。從北京冬奧會、冬殘奧會，到全民“戰(zhàn)疫”、嫦娥五號正式登月成功、我國神舟十三號即將返航，大中小學(xué)思政課有很多故事可講，要因事而化、因時而進、因勢而新，有意識地多從中華民族五千年文明史中汲取思想政治教育的豐厚資源，從中國共產(chǎn)黨百年歷史中感受中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大，從新中國70多年的歷史中認識當(dāng)代中國發(fā)生的歷史性巨變和中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，從改革開放40多年的歷史中了解中國特色社會主義形成發(fā)展的必然性。

　　大中小學(xué)要善于發(fā)現(xiàn)和講好這些故事，不只是為了磨礪學(xué)生的精神，激勵學(xué)生惜時奮進，還要激發(fā)他們的報國之志，涵養(yǎng)他們的愛國情懷。講好新時代的中國故事，統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，把思政課講得有溫度、有力度、有效度，才能讓當(dāng)代學(xué)生筑牢自覺聽黨話、跟黨走的思想根基，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

　　欣逢偉大時代，大中小學(xué)要把握新時代新要求，講好中國故事，擔(dān)負育人育才育德的責(zé)任。期待通過“大思政課”的精神洗禮，更多學(xué)生自覺向榜樣學(xué)習(xí)，把人生抱負落實到腳踏實地的行動中來，自覺將個人奮斗之志轉(zhuǎn)化為不懈奮進的報國行動。

　　(作者系臺州學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授)