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进入新世纪以后，在各种因素的影响下，科技创新越来越活跃。新一轮的科技革命和产业改革正在重塑经济版图和国际关系。以AI、大数据、5G为主的信息技术呈现出高速发展的趋势，信息技术与不同行业呈现交叉融合的趋势

“三个课堂”是推进教育信息化2.0时代的核心应用场景之一，教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中要求2022年实现“三个课堂”常态化应用。伴随数字智能社会的加速到来，教育资源均衡的需求缺口正在进一步

北京华文众合科技有限公司是《中小学智慧书法教室装备规范》团体标准提出单位和牵头制定单位;于2020年10月和教育部教育装备研究与发展中心联合成立了《中小学智慧书法教育研究中心》，是助力中国书法教育的高新技术

随着新技术的迅速发展，对教育改革和人才培养提出了全新的挑战。在智能教育领域，吉星将技术深入融合到实际的教育应用场景中去，推出“移动式理化生实验教考系统，实现理论与实践教学相结合，促进城乡实验教育公平

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引言近年来，各地校园安全事故层出不穷，校园安全问题也逐渐成为社会各界关注的焦点，甚至已到“事态相当严峻”的地步。这不仅让学校校长、老师倍受压力，让家长担忧，更是给孩子造成严重的身心伤害。就如何将

专递课堂建设方案文香专递课堂以县区为单位，充分发挥城镇中心学校辐射作用，推广“中心校带教学点”“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，帮助学校开齐、开足、开好国家规定课程，促进教育公平和均衡

教育信息化2.0浪潮之下，锐取始终站在技术与应用的前沿，通过“全场景录播·全生态互动”的智慧校园方案，助力教育信息化2.0的落地，帮助“三个课堂”在更多的地区常态化应用。在智慧教育的生态变革中，锐取不断创

“发展更加公平更高质量的教育”，这是2021年全国“两会”政府报告中对教育提出的目标。近年来，长虹教育一直坚持以云为中心，智能终端为支撑，构建“端云一体化”的产品、方案及运营服务平台的智能校园，为多地

利尔达，是一家提供物联网解决方案的国家级高新技术企业。参与了多项国家标准的起草工作，拥有322项国家专利，256项软件著作权和近20年物联网行业经验积累。拥有5G、RF、LoRa、NB-IoT、WiFi、BLE、ZigBee等全面的技

2019年11月，教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，明确要求2023年前把实验操作纳入初中学业水平考试，成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。随后，各省市陆续出台“中考实验操作考试细则”，明确实施时间

随着人工智能、大数据等技术的迅猛发展,新兴技术开始深入影响到教育的理念、文化和生态。“三个课堂”以促进教育均衡发展为目的，依托于信息技术让优质教育资源向更广阔的薄弱地区覆盖，这是一次信息技术与教育应用

教育信息化程度的高低不仅影响着教学质量，亦直接反映国家整体教育水平，是考核教资及教学实力的关键指标。自国家大力发展信息化教学以来，智能教学设备已经逐渐成为课堂必备的设施。作为必备设施之一的Howeasy

“在海信，几乎所有的公益赞助都针对教育，教育事关社会发展和民族未来，没有什么比做教育更有意义。”海信视像科技副总裁、商用显示公司总经理刘雪莉表示，投身教育事业是海信一直在做的事。其实，早在2008年，

当前，区域、城乡、学校之间的教育发展不均衡，仍是我国现阶段教育系体中的突出短板。为促进教育公平而有质量的发展，教育部于2020年发布政策，明确了2022年“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用的建设目

历经多年行业积淀，广视通已成为集产学研为一体、软硬兼备的教育装备生产商与系统集成商。广视通打造了“3+1”产品模式(“3”则是三大核心产品，智慧书法教室，实验教学与操作考评系统，创新智慧实验室，“1”是指

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随着中国经济的快速发展，中国教育支出也是持续高速增长，各地各类学校的办学条件得到了极大改善，越来越多的高新技术赋能教育，应用于教学。2018年，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》

2020年8月31日，深圳市教育局联合深圳市卫生健康委员会发布《深圳市中小学教室照明采购与安装技术指引(2020年版)》，对LED灯具光源、教室照度、眩光、频闪等方面，进行规范。要求提升中小学校教室照明质量水平

在教育现代化的大背景下，基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求依然存在。为满足“三个课堂”建设需求，助推“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”落地应用，希沃全力打造三个课堂整体解决方

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