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　　因此，如何将现代西方幼儿教育的课程理念与中国幼儿教育的现实条件相结合，更好地实现课程目标，弥合而不是加剧由于幼儿的社会经济地位所带来的学习成绩差距，是一个十分重要而有现实意义的课题。

　　为了深入贯彻教育规划纲要，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)，中国教育装备行业协会将联合中国教育报、宁波市教育局、中国教育报学前教育周刊、中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会、北京东方美景展览有限公司将于2014年8月15至17日在浙江宁波召开2014中国学前教育年会暨中国学前教育用品博览会。

■ 2014年5月中国教育装备行业协会幼教分会成立

　　20145月，中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会在京成立，来自全国各地的专家学者、优秀幼儿园园长、企业负责人、教育局长等参加成立大会，并就上述话题进行了深入研讨。全国政协委员、北京师范大学博士生导师刘焱教授当选分会首任理事长。

■ 2013年11月举办首届全国幼儿教育装备发展高峰论坛

　　由中国教育装备行业协会主办，中国教育报刊社、四川省教育厅、宁波市教育局承办的“首届全国幼儿教育装备发展高峰论坛”于11月3日上午在四川蓉城举行。教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富、中国教育报刊社副社长林奇青、浙江省教育厅副厅长于永明等相关领导、嘉宾出席了本次高峰论坛并发表了重要讲话。

■ 2013年5月第64届中国教育装备展示会幼教装备论坛在武汉国际博览中心召开

　　中国教育装备行业协会王富会长在论坛上致辞。他说，幼儿教育装备作为幼儿教育事业的重要物质保障，是实施幼儿园保教活动的基本手段，也是衡量幼儿园现代化水平的重要标志，对促进我国学前教育事业的发展具有举足轻重的作用。

■ 2013年5月教育部幼教装备研究中心落户武汉

　　该论坛由教育部教育装备研究与发展中心幼儿园教育装备研究中心主办，论坛上举行了“教育部教育装备研究与发展中心幼儿园教育装备研究中心”授牌仪式，该中心落户武汉后，未来将会推广幼儿教育装备政策法规，助推幼儿园向“小学化”说不。

　　中国的幼儿教育服务着世界上最庞大的学龄前人口，中国拥有超过1亿的0～6岁学龄前人口，占世界同龄人口的五分之一。按照联合国教科文组织2007年《全民教育全球监测报告》公布的数字，2004年全球幼儿教育毛入园率为37%，其中有四分之三的国家达到了75%以上，而中国仅为40.75%，略高于全球平均水平……

　　根据《中国教育装备行业蓝皮书》的介绍，中国幼儿教育装备市场急速增长。“十二五”期间，全国幼儿园计算机配置率达到55%以上。随着国家对幼儿教育投入的不断增加，从前在基础教育、高等教育市场火热的投影机、投影幕、电子白板等多媒体设备，在幼儿教育装备市场的发展扶摇直上……

　　上海市教委副主任尹后庆介绍，将“电子书包”带入课堂，并不应该是简单的运用现代技术，发一个平板电脑给孩子，而是可以通过它来改变教学模式，满足学生的个性化学习需求，提高学习的有效性。电子书包内究竟装点什么是关键……