書法是中華傳統文化中一顆璀璨的明珠，自2011年以來，國務院、教育部多次頒布文件，推進“書法進教室、進課堂”，以促進中小學書法教育的普及和發展。但由于標準化課程缺位、專業化師資不足、教學資源匱乏、教學效率低下等原因，書法教育的開展面臨許多困難，智慧書法教育也因此應運而生。

　　針對智慧書法教育行業的發展情況，中國教育裝備網近日采訪了智慧書法教育行業的領軍企業北京華文眾合科技有限公司的總裁向大鳳。

　　教備網：您簡單介紹一下智慧書法教育行業的情況?

　　向大鳳：智慧書法教育，是指在“傳統與科技相結合而不摒棄傳統”的理念指導下，以現代信息技術為支撐，解決書法師資不足、提升書法教學效率等問題。目前而言，智慧書法教育行業的產品模式主要是智慧書法教室。

　　2015年，華文眾合推出智慧書法教室模型并推向市場，應該說這也拉開了智慧書法教育行業的序幕。

　　2015年至今，短短五年間，智慧書法教育行業發展迅速，業內廠商已達10余家，涉足該領域的企業已有幾百家。為了規范行業的發展，華文眾合于2018年在中國教育裝備行業協會領導下，提出并牽頭制定了《中小學智慧書法教室裝備規范》團體標準，該標準于2019年6月3日正式發布。該標準的發布，標志著智慧書法教育行業又向前邁進了一大步。

　　教備網：智慧書法教室能解決書法教學中的哪些問題?

　　向大鳳：在“教”的方面，智慧書法教室改進了傳統書法教學的不足，通過傳統與科技融合的方式，解決了“備課難、示范難、評價與指導難以及難以兼顧學生差異”等方面的問題。例如，智慧書法教室的軟件系統擁有豐富的資源，可供教師備課使用;通過直播示范系統，方便教師做現場示范;通過分組教學功能可實現差異化教學，等等。

　　在學的方面，智慧書法教室從根本上轉變了學生學習書法的態度，讓學生從被動學習到愿意學、喜歡學。華文眾合2016年發明了交互式數字臨摹臺，學生在這個充滿科技感的電子產品上，用傳統的筆墨紙進行練習，讓書法學習變得更有效率;通過一些體驗式小游戲，讓書法學習更有趣。

　　教備網：請介紹一下你們的產品發展情況。

　　向大鳳：華文眾合自成立以來持續在產品研發上進行投入，目前智慧書法教室已升級到第六代。第六代產品相對于之前的產品而言，做了很多升級和改進，例如，之前的多目直播系統，增加了“筆尖跟蹤技術”，可以讓學生更加精細的觀察老師的運筆過程;在安全方面，我們的第六代智慧書法教室發布了“無電”終端技術，采用一根網線，既能供網又能供電，徹底避免了學生端用電安全的問題。

　　教備網：請您介紹一下目前智慧書法教室的市場情況?

　　向大鳳：目前市場的總體情況不錯，越來越多的學校認可并采用了智慧書法教室。從區域而言，經濟發展快的省份，這方面發展的也相對快一些，比如北京、上海、江蘇。同時，經濟欠發達的地區對這塊兒也很重視，像西部地區的陜西、甘肅，智慧書法教室的發展勢頭也很好，而且，就連新疆、西藏等邊疆地區也同樣有所發展，這兩個區域已經有幾十所學校在使用智慧書法教室。

　　目前，我們華文眾合智慧書法教室的用戶已遍布全國32個省區，共1000多所學校，其中包括清華大學附屬中學、中國人民大學附屬中學、中國人民大學附屬小學、首都師范大學等等名校。

　　教備網：智慧書法教室的發展前景如何?

　　向大鳳：總體而言，我們對于智慧書法教室的發展前景很有信心，首先我們采用“科技融合傳統”的方式解決了書法教學的實際問題，讓老師的“教”更方便，讓學生的“學”更有效率。另外，各級政府在政策上的支持、教育裝備行業協會各級組織對智慧書法教育的推動、以及學校層面的重視，都推動了智慧書法教育的行業發展。智慧書法教室廣闊的發展前景，也讓我們對中華優秀傳統文化的良好傳承充滿信心。

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