在歷史悠久的中原大地上，有一所這樣的學(xué)校——信陽市南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)，以“豫南明珠”南灣湖命名，打出了“創(chuàng)客教育”的金字招牌。2018年，學(xué)校被評為河南省首批創(chuàng)客教育示范校，2019年12月，由信陽市科技部門專家考核驗收，學(xué)校申報的市級創(chuàng)新實驗室得到審批。

　　成立于2009年7月的南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)，是由原南灣管理區(qū)一中與信陽水利中學(xué)整合后組建的一所新學(xué)校，盡管地處城鄉(xiāng)接合部，學(xué)校依舊堅持“讓每名學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會”，注重發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，先后獲得全國第六批足球示范校、河南省首批創(chuàng)客教育示范校、河南省語言文字先進(jìn)校、河南省優(yōu)秀家長學(xué)校、河南省電化教育先進(jìn)校、河南省儀器裝備先進(jìn)校、信陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、航空招生先進(jìn)單位、平安校園示范校、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)基層黨支部、信陽市最美校園、信陽市綠色校園等各項榮譽稱號。

　　讓創(chuàng)客空間走進(jìn)校園

　　2017年，學(xué)校與科大訊飛合作，率先將創(chuàng)客空間引入學(xué)校，成為信陽市首所推行創(chuàng)客教育的初中。走進(jìn)創(chuàng)客空間，可以看到多張小型工作臺，工作臺上容納著不同功能的加工器具，如微型車床、3D打印機(jī)等，還有一些儲物柜，專門用來存放學(xué)生的創(chuàng)客作品和半成品，除此之外，還有多媒體教學(xué)設(shè)備、作品展示區(qū)等。

　　除了完善基礎(chǔ)設(shè)施，以彭濤校長為代表的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊還高度重視創(chuàng)客教師團(tuán)隊組建和創(chuàng)客空間的可持續(xù)推進(jìn)，經(jīng)過上級組織的各項創(chuàng)客學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校從教學(xué)一線挑選出兩名創(chuàng)客指導(dǎo)教師——張佳老師和劉暢老師，他們不僅有著扎實的信息技術(shù)理論與實踐基礎(chǔ)，還對創(chuàng)客教育有著強(qiáng)烈的熱情和愛好，在教學(xué)之余，他們開設(shè)了編程課程，利用午休及活動課時間，為學(xué)生授課輔導(dǎo)。

　　為使創(chuàng)客空間真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，2017年春季開學(xué)后，學(xué)校在七、八年級全面開設(shè)創(chuàng)客教育課，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，并創(chuàng)辦了首個創(chuàng)客社團(tuán)，通過激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新觀念，提高學(xué)生的動手動腦能力。經(jīng)過一系列的招募、組織、策劃等工作，社團(tuán)于當(dāng)年9月正式開展活動，社團(tuán)分成兩個小組：3D設(shè)計小組和智能機(jī)器人組。3D設(shè)計小組的活動是學(xué)習(xí)三維設(shè)計和3D打印，并配合微型機(jī)床的手工制作。智能機(jī)器人組的活動是學(xué)習(xí)Scratch編程和Makeblock組件的機(jī)械搭建，二者融合為智能控制的機(jī)器人。每年暑期，學(xué)校都創(chuàng)辦為期10天的創(chuàng)客夏令營，配合創(chuàng)客教育的普及和開展。活動課程包括配合Scratch編程、配合智能機(jī)器人搭建和3Done三維設(shè)計。

　　在抗擊新冠疫情期間，堅持推廣創(chuàng)客教育

　　2020年，因為新冠肺炎疫情，學(xué)校不能按期開學(xué)，但教師離校不離教，創(chuàng)客教育轉(zhuǎn)移線上，進(jìn)行Scratch編程教學(xué)。教師線上演示講解、與隊員們互動探討，僅一個月時間，Scratch編程零基礎(chǔ)的學(xué)生們就熟練掌握了相關(guān)知識。在“武漢加油，戰(zhàn)疫必勝”河南省中小學(xué)編程競賽活動中，報送的4個作品分別榮獲省級一、二、三等獎。學(xué)校從2月14日起就利用創(chuàng)客小組設(shè)計的小程序進(jìn)行全校師生的健康檔案填報與統(tǒng)計，并在全區(qū)各學(xué)校逐步推廣。學(xué)生們在展示自己編程能力和水平的同時，普及了新冠肺炎疫情的預(yù)防知識，表達(dá)了對奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情防控一線的英雄們的由衷致敬，培育了民族自豪感。

　　一鼓作氣，再而衰，三而竭。帶著在抗疫之下繼續(xù)推廣創(chuàng)客教育的決心，學(xué)校在參加完“武漢加油，戰(zhàn)疫必勝”這場競賽之后，又連創(chuàng)多個佳績。

　　2020年，在河南省第二十一屆中小學(xué)電腦制作活動中，學(xué)校在編程設(shè)計和3D設(shè)計項目中分別榮獲省級、市級的一、二、三等獎項多達(dá)15項，榮獲各類一等獎項達(dá)6項之多，囊括全市50%的獎項。其中3D創(chuàng)意設(shè)計更在省級賽場名列前茅，全部3個省級一等獎中，南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)獨中兩元。全省19個獲獎作品中，南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)榮獲4項。

　　2020年12月3日，由中國電子學(xué)會組辦的2020國際智能機(jī)器人博覽會暨世界機(jī)器人大賽總決賽在廣東佛山開賽，學(xué)校兩支戰(zhàn)隊僅通過一個月時間的訓(xùn)練就分別取得了全國二等獎和三等獎的驕人戰(zhàn)績。

　　2020年12月18日，由中國科學(xué)技術(shù)館組辦的2020 Robo Genius人工智能與機(jī)器人挑戰(zhàn)賽總決賽在北京開賽，學(xué)校創(chuàng)客社團(tuán)兩支機(jī)器人戰(zhàn)隊由于在世界機(jī)器人大賽中成績優(yōu)異，獲得主辦方邀請參加此次頂級賽事，南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)成為全市僅有的參加此次大賽的單位。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn)，學(xué)校兩支戰(zhàn)隊雙雙躋身全國前16強(qiáng)，分別榮獲初中組全國第10和第11的好名次。

　　創(chuàng)客教育并非發(fā)達(dá)地區(qū)的專屬品。南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)用多年的實踐證明，即使地處城鄉(xiāng)接合部，創(chuàng)客教育一樣可以開花。回看學(xué)校對創(chuàng)客空間、創(chuàng)客社團(tuán)、創(chuàng)客課程的探索和在創(chuàng)客教育競賽上獲得的多項殊榮，始終貫穿其中的是學(xué)校希望“讓每名學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會”的教育初心，當(dāng)創(chuàng)客教育的踐行中擁有了深刻的教育情懷時，對學(xué)生的教育早已不再是知識的傳遞，而是融入到血液里的科學(xué)素養(yǎng)。