纸和印刷术的出现、广播和电视技术的发展、计算机和网络技术的普及，都曾引起教育教学方式的飞跃，我们的课堂也随着这些技术的发展而变化着。要知道未来我们的课堂是什么样，还得看未来的技术。虚拟现实作为一种来自未来的技术，与教育相结合，必定也会引起教育变革。

　　中教启星一直致力于信息技术和教育的深度融合，通过技术手段和业务模式的不断创新，实现教育教学方式的变革。我们的虚拟现实创新实验室解决方案，为学校提供全新的基于 VR(虚拟现实)技术资源的教育教学知识服务体系，实现静态资源向动态资源、虚拟仿真呈现的转化，促进传统教学方式向创新探索性教学方式进行转型。

　　对于学校而言，引入虚拟现实技术建设VR科学教室可以解决现实教学场景中教学无实感、教学效果差、传统教具更新慢、传统教具成本高等诸多的问题。

　　对于教师而言，通过虚拟现实和增强现实技术让教学内容变得形象生动，让学生在课堂中及时、没有限制地观察三维空间内的事物。

　　同时，通过硬件与软件的配合有效减少教师在备课和课堂秩序管理中所浪费的精力的问题。为教师在教学活动中丰富教学素材、拓展教学手段提供资源支持和平台支持，为学生在学习过程中高效掌握知识重点难点、开拓知识视野、提高综合素质、从被动学习模式向自主、交互、便捷、探究的学习模式转变，提供科学的学习应用和学习管理平台。

　　对于学生而言，全新的课堂教学模式激发学生学习兴趣，提升学习效果保证学习效果。学生对硬件运用过程中进行交互式体验，实现深层次学习、理解性学习，引导学生自主思考和探索，培养学生合作能力和解决问题的能力。

　　通过VR教学，可在最大程度上提升对学生科学素养的培育，与思维创新的能力，让学生们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的课堂内容，从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。

　　此外，还可以让学生在虚拟的三维空间中自由想象、创造、探索，提供深度的数字化学习体验，给学生带来终极的沉浸式学习体验，学生通过交互，深入理解抽象立体概念。

　　中教启星在产品开发前，对当今VR技术发展与设备做了深度的研究，并结合课堂教学与学生认知规律，采用桌面级虚拟现实设备，通过VR、AR、MR等技术的集成，打造出特色的半沉浸式VR教学产品。

　　同时，我们在VR教学内容的开发上，深度结合了学生的认知与学科特征，结合最新课程标准，兼顾不同的教材形式，极力体现课程的核心素养，力求VR技术在教学应用中的优势得到最大化的体现，最终实现变革教育教学方式的目标。

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