2024年4月19日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，重慶市教育委員會、重慶兩江新區(qū)管委會、重慶市渝北區(qū)人民政府共同承辦的第83屆中國教育裝備展示會，在重慶國際博覽中心開幕。本屆教裝展以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題，采用線上線下融合辦展模式，搭建“展示、交流、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”優(yōu)質(zhì)平臺，全方位、多角度展現(xiàn)教育裝備與教育教學(xué)融合的新產(chǎn)品、新方案，立體化、深層次展示教育裝備在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的新應(yīng)用、新成果。

　　第83屆中國教育裝備展示會期間，同方計(jì)算機(jī)有限公司中國區(qū)政企營銷事業(yè)部總經(jīng)理武祎接受了本站記者訪問。

　　軟通計(jì)算（同方計(jì)算機(jī)）是中國信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)IT基礎(chǔ)設(shè)施整體方案及產(chǎn)品提供商，自1997年在清華大學(xué)成立以來，本著源于教育、服務(wù)教育的初心，多年來專注教育領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新，綜合國家政策優(yōu)勢及同方的產(chǎn)品研發(fā)能力、智能制造能力、生態(tài)及供應(yīng)鏈能力、服務(wù)保障實(shí)力，打造出多平臺技術(shù)路線和多形態(tài)的教育產(chǎn)品和方案，服務(wù)于全國各地教育客戶。

　　這次展會，他們將完整展示軟通計(jì)算（同方計(jì)算機(jī)）教育信創(chuàng)的全棧式解決方案，目前軟通計(jì)算（同方計(jì)算機(jī)）擁有基礎(chǔ)硬件+基礎(chǔ)軟件+基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)+人才培養(yǎng)體系的信創(chuàng)完整生態(tài)鏈能力，方案涵蓋機(jī)房教學(xué)、備授課、信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心、教育人才服務(wù)等全場景，將響應(yīng)今年政府工作報(bào)告中對教育、科技、人才“基礎(chǔ)支撐”的戰(zhàn)略要求。

　　在教育數(shù)字化利好政策頻頻出臺的背景下，今年兩會“人工智能+”成為了熱詞，如今AI技術(shù)的爆發(fā)式增長，讓電腦有望成為真正意義上可以像人腦一樣思考的個(gè)人助理，這意味著PC的價(jià)值將被重新定義，他們也在積極推動教育+人工智能技術(shù)的融合發(fā)展，研究利用智能技術(shù)支撐人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革、教育治理能力的提升，在人工智能技術(shù)的輔助下開展教育教學(xué)創(chuàng)新，推進(jìn)人工智能在教育行業(yè)的廣泛應(yīng)用。

　　武總介紹到，本次展會上，他們將根據(jù)軟通計(jì)算（同方計(jì)算機(jī)）人工智能產(chǎn)品方案戰(zhàn)略布局，正式發(fā)布X86和信創(chuàng)兩條路線的AI+教育 PC產(chǎn)品，比傳統(tǒng)PC擁有更強(qiáng)大的計(jì)算能力，提供高速穩(wěn)定的計(jì)算服務(wù)，處理復(fù)雜的運(yùn)算任務(wù)，同時(shí)還具備很高的安全性，采用了一系列的安全防護(hù)措施，保護(hù)用戶的個(gè)人信息和數(shù)據(jù)的安全。此外，他們的AI PC還具備自學(xué)習(xí)能力，可以根據(jù)用戶的習(xí)慣和需求不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)化，為用戶提供更加貼心更加個(gè)性化的服務(wù)。

　　同方是國內(nèi)最早專注教育信創(chuàng)產(chǎn)品和方案的整機(jī)廠商，武總說：“早在2020年我們就拿下了中國教育單體PC采購第一大單，也是中國教育信創(chuàng)PC采購第一單，為廣西博白所有學(xué)校提供了4.2萬臺教師機(jī)和學(xué)生機(jī)，助力博白義務(wù)教育均衡發(fā)展。2021年，我們作為浙江金華首個(gè)大規(guī)模教育信創(chuàng)試點(diǎn)項(xiàng)目的硬件提供商，交付了近萬臺信創(chuàng)PC，助力浙江信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新推廣與培訓(xùn)。2022年，在四川信創(chuàng)教育協(xié)會、四川師范大學(xué)、成都市錦江區(qū)電教館等單位的指導(dǎo)下，同方建設(shè)完成“四川省K12教育信創(chuàng)示范基地”，打造了四川省基礎(chǔ)教育信創(chuàng)替換的樣板工程。2023年，作為山西省教育領(lǐng)域進(jìn)行信創(chuàng)試點(diǎn)替換的城市，同方為長治全市400+學(xué)校，1.3萬余名教師提供同方信創(chuàng)筆記本電腦，助力長治教育高質(zhì)量發(fā)展。同年，上海大學(xué)教務(wù)部現(xiàn)代教育技術(shù)中心聯(lián)合同方計(jì)算機(jī)共同承建信創(chuàng)計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)驗(yàn)室，是上海首個(gè)高校信創(chuàng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。”

　　截至目前，同方的教育信創(chuàng)推廣及試點(diǎn)項(xiàng)目已在全國30余省份百余所重點(diǎn)學(xué)校落地，為全國教育行業(yè)推行軟硬件安全創(chuàng)新起到了引領(lǐng)和示范性作用。

　　首先，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵特征和核心指標(biāo)，其廣度和深度直接影響現(xiàn)代教育體系構(gòu)建的速度和質(zhì)量。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有助于培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的知識與能力并重的創(chuàng)新型人才，破解教育改革發(fā)展難題，加快教育內(nèi)涵式發(fā)展，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。

　　對于軟通計(jì)算（同方計(jì)算機(jī)）而言，要抓住教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢，他們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了深度布局：

　　1、加大技術(shù)研發(fā)投入，積極應(yīng)用新興技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，推動教育產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新。例如，開發(fā)智能化的教育平臺，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。

　　2、構(gòu)建完善的數(shù)字化教育生態(tài)體系，包括教育硬件設(shè)備、在線教育平臺、智能教學(xué)系統(tǒng)等多個(gè)方面，為用戶提供一站式的教育解決方案。

　　3、加強(qiáng)與其他行業(yè)的跨界合作，共同推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

　　總之，中國擁有豐富的科技與應(yīng)用場景、海量的教育數(shù)據(jù)資源和終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)大需求，軟通計(jì)算（同方計(jì)算機(jī)）將不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享，推動教育變革創(chuàng)新，為世界數(shù)字教育發(fā)展和變革釋放中國聲音。