清晨的大凉山深处，盐源县龙塘镇小学的操场上响起清脆的哨声。年轻的支教教师吉朵克布正带着孩子们练习三步上篮，汗水顺着孩子们红扑扑的脸颊滑落。不久之前，这所学校的体育与健康课还只有“瘪得没气的篮球”，如今，孩子们已能熟练完成运球、上篮、投篮等基本动作，羽毛球课上更是传来了此起彼伏的欢笑声。
　　
　　这样的转变并非个例。长期以来，体育师资匮乏制约着乡村学校体育的发展。2021年，国家体育总局启动体育支教志愿服务，这场“造梦工程”从最初的3所高校参与、4个县区实施起步，到2024年已覆盖9个省（区）112个县792所中小学，49所高校的2287名志愿者将体育梦想的种子播撒在美丽的乡村学校，不仅缓解了基层体育师资短缺问题，更让无数乡村孩子触摸到了曾经遥不可及的“体育梦”。
　　
　　从师资荒到专业赋能
　　
　　“很多家长为孩子选择东山中学就是冲着女篮。”支教教师王梦的脸上洋溢着自豪。这位来自宜昌市体育运动学校的专业教练，用3年时间将一所普通中学的女子篮球队打造成省级劲旅。在她的指导下，球队先后斩获市县各级赛事冠军，5人获国家一级运动员称号，3人获国家二级运动员称号，4人被省级重点中学录取。
　　
　　“专业教练下基层，就是要发现每颗‘种子’的潜能。”王梦表示，专业教练参加体育支教，在将专业技能和对体育运动的理解传递给学生的同时，也挖掘到了具有运动天赋的好苗子，为青少年竞技体育储备了更多后备人才。
　　
　　在北京体育大学退休教师、领队孙平看来，支教团队不仅夯实了学生体育基础，更通过组织策划球类联赛、趣味运动会等活动，全面激活了校园体育文化。
　　
　　除了积极组织学生参与体育赛事，支教志愿者们还结合当地实际，开展丰富多彩的体育活动，让更多孩子感受到体育的魅力。在吉林的校园里，冰雪运动成为新宠。“看着孩子们在冰面上开心的笑脸，再冷也值得。”支教志愿者高霖说。
　　
　　为乡村体育注入活力
　　
　　体育支教教师的背包里，装来了山外的风，学生们生活中出现了一张张“新面孔”。
　　
　　在四川凉山州和甘孜州的校园里，飞盘运动悄然兴起。布拖县特木里镇小学的体育与健康课上，成都体育学院支教教师陈豪楠正指导学生练习飞盘，这种新颖的体育运动，让山区孩子体验到了不一样的体育乐趣。
　　
　　天津体育学院志愿者徐少华组建的国旗护卫队一“亮相”，就成为校园里最亮丽的风景线；太原理工大学志愿者郭晶晶组建的啦啦操队已能完成整套动作编排；北京体育大学志愿者南雄伟带来的专业教学方案，正通过师资培训在当地扎根……
　　
　　“把教学方法留下来更加重要。”南雄伟表示，这是他参加体育支教志愿服务以来最大的收获，“支教期间，我们会着重开展篮球、足球专项技术训练，分享专业的教学方案、先进的教学方法和理念，通过和当地教师之间的交流和培训，让教学成果留在当地，惠及更多学生。”
　　
　　支教教师们带来的不仅是运动技能，更为学生打开了一扇看世界的窗。在贵州省织金县第六中学，初三学生李欣雅在日记中写道：“体育教会我自信勇敢，学会了团队合作。”——这或许正是支教成效的最佳注脚。
　　
　　从运动场到人生路
　　
　　国家体育总局相关数据显示，2024年，体育支教志愿服务活动圆满完成体育教学和训练、优秀运动员校园行、体育师资培训、体育赛事活动、体育思政教育、科学健身普及、体育物资捐赠等各项任务；共计开展体育课211408课时，开展校内、校际及县级赛事1558次，开展思政教育1561次，惠及近23万名青少年。
　　
　　这些数字背后，是破茧成蝶的蜕变：在湖北宜昌，常刘路小学武术教练员龚玺支教的武术项目结出了硕果，该校被评为2023—2025年全国武术进校园试点学校；葛洲坝实验小学为省专业队输送多名跳水、体操苗子；在贵州，越来越多的学生展现出对体育运动的热爱，憧憬成为一名专业运动员……
　　
　　吉朵克布来自四川凉山。“我从小在爱心人士的资助下长大，现在终于能用体育特长回报这片生我养我的土地。孩子们进步的同时，我也有所收获。”他说。
　　
　　“体育支教志愿服务通过扎实有效的活动，践行健康第一的教育理念，持续深化体教融合，更好发挥体育育人功能。”国家体育总局青少司副司长姜庆国表示，2025年度体育支教志愿服务范围将扩大至11个省区市，更多体育专业学子将加入这场育人实践。
　　
　　临别之际，吉朵克布及其他支教志愿者收到了一份特殊的礼物——纪录片《送你一朵小红花》。这段经历正是他人生中一朵难忘的小红花。临别时，他仿佛看见一朵一朵小红花争相开放，恰如中国乡村体育教育的缩影。那些在黄土坡上画出的跑道线、在吊脚楼前竖起的篮球架、在牧区帐篷里展开的瑜伽垫……将会弹奏出体育支教最动人的旋律。