煙臺(tái)大學(xué)高度重視面向全體學(xué)生的美育工作，將美育融入人才培養(yǎng)全方位，注重在教學(xué)、文化、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐、社會(huì)等育人場(chǎng)域深度植入以美培元的元素，創(chuàng)新以美育人載體，強(qiáng)化以美化人導(dǎo)向，推進(jìn)浸潤式全環(huán)境美育生態(tài)建設(shè)
　　
　　“在煙大讀書太幸福了，一出門就可以盡情欣賞海邊的朝霞和晚霞！”日前，“在海邊讀大學(xué)是種什么體驗(yàn)”登上了熱搜，閱讀量破億。熱搜中提到的這所大學(xué)便是煙臺(tái)大學(xué)。作為國內(nèi)擁有海岸線最長(zhǎng)的濱海大學(xué)，優(yōu)雅與浪漫在校園里觸手可及，匠心獨(dú)運(yùn)的建筑設(shè)計(jì)、五彩斑斕的綠化景觀、富有內(nèi)涵的雕塑小品、展示中西方藝術(shù)經(jīng)典的美育長(zhǎng)廊、豐富多彩的文藝活動(dòng)等，共同構(gòu)成了校園里濃厚的美育氛圍。
　　
　　多年來，煙臺(tái)大學(xué)高度重視面向全體學(xué)生的美育工作，將美育融入人才培養(yǎng)全方位，注重在教學(xué)、文化、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐、社會(huì)等育人場(chǎng)域深度植入以美培元的元素，創(chuàng)新以美育人載體，強(qiáng)化以美化人導(dǎo)向，推進(jìn)浸潤式全環(huán)境美育生態(tài)建設(shè)。
　　
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　　以美培元，深化美育教學(xué)改革
　　
　　“晶體結(jié)構(gòu)、高分子材料、分子結(jié)構(gòu)、原子軌道，展現(xiàn)著化學(xué)物質(zhì)之美；燃燒、結(jié)晶、分層、發(fā)光，彰顯出化學(xué)反應(yīng)之美，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中感受化學(xué)符號(hào)的規(guī)整、元素周期的律齊、化學(xué)式的豐富等美的氣息”“會(huì)計(jì)學(xué)的貨幣和數(shù)字背后是商業(yè)倫理，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)其蘊(yùn)含著的平衡對(duì)稱美和誠信節(jié)儉美德”……學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)科教師探索將美育元素融入專業(yè)課的有效途徑，推行“X+美育”教學(xué)模式，并充分發(fā)揮山東省審美教育研究基地、煙臺(tái)大學(xué)美育研究所等平臺(tái)作用，開展“課程美育”教學(xué)改革研究與美育學(xué)術(shù)研究，編寫《大學(xué)美育概論》等書籍，相關(guān)研究探索成果獲評(píng)全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
　　
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　　以美化人，厚植美育文化沃土
　　
　　“學(xué)校煙雨亭的設(shè)計(jì)運(yùn)用了三角形具有穩(wěn)定性的數(shù)學(xué)知識(shí)；鐘樓倒映在三元湖面上，表現(xiàn)出對(duì)稱的數(shù)學(xué)之美……”在煙臺(tái)大學(xué)數(shù)學(xué)文化節(jié)上，蘊(yùn)含豐富數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生，學(xué)生們感嘆數(shù)學(xué)竟然可以“在唱中學(xué)、在演中學(xué)、在攝影中學(xué)、在游戲中學(xué)，處處蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)之美”。學(xué)校深入挖掘各學(xué)科專業(yè)中蘊(yùn)含的美育元素，以“一院一品”的方式，打造了數(shù)學(xué)文化節(jié)、海洋文化節(jié)等20多個(gè)覆蓋全體學(xué)生的專業(yè)文化育人品牌。已連續(xù)舉辦20屆的讀書節(jié)是煙臺(tái)大學(xué)最具傳統(tǒng)性和特色性的閱讀校園文化活動(dòng)，于每年世界讀書日開幕，全校師生積極參與，感受書香之美，讓閱讀成為一種習(xí)慣。此外，學(xué)校還以文化藝術(shù)的方式深刻提煉并生動(dòng)詮釋學(xué)校發(fā)展的精神文化之美，建設(shè)校史展廳和北大、清華支援煙大建設(shè)展廳，制作相關(guān)專題紀(jì)錄片和畫冊(cè)，出版講述學(xué)校發(fā)展故事的“煙大記憶”叢書，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供深沉持久的精神力量。
　　
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　　以美潤心，精耕美麗校園建設(shè)
　　
　　學(xué)校新建成的文化藝術(shù)美育長(zhǎng)廊不僅有東西方經(jīng)典繪畫和雕塑作品展示，還有建筑、戲劇、舞蹈、文學(xué)等板塊內(nèi)容。多年來，學(xué)校注重發(fā)揮優(yōu)美且富有文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境對(duì)立德樹人的浸潤作用，將山之毓秀、海之博大、湖之恬靜、林之蔥郁、花之芬芳與北大清華的兩校基因、中華文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn)、綜合性大學(xué)的氣質(zhì)風(fēng)貌有機(jī)融合到校園布局、建筑風(fēng)格、景觀設(shè)計(jì)之中，讓學(xué)生在充滿自然與人文美感的環(huán)境中啟迪思想、溫潤心靈、陶冶情操。
　　
　　在煙大，師生不僅可以享受美麗的校園環(huán)境，還可以親身參與校園景觀設(shè)計(jì)。建筑學(xué)院教師張莉娜帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)為學(xué)校八角灣校區(qū)設(shè)計(jì)了包括校園導(dǎo)向標(biāo)識(shí)、室內(nèi)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)、校園宣傳欄在內(nèi)的全套文化設(shè)施方案。“學(xué)生的一個(gè)個(gè)‘金點(diǎn)子’讓我很驚喜，極具創(chuàng)意的水滴狀導(dǎo)視牌設(shè)計(jì)理念凸顯了煙大向海而生的特點(diǎn)。學(xué)生參與校園景觀設(shè)計(jì)熱情高漲，這個(gè)過程也是價(jià)值觀塑造、審美能力提高的過程。”張莉娜說。
　　
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　　以美鑄魂，營造美好精神家園
　　
　　“我希望讓更多人透過我的鏡頭看到煙大的美……”化學(xué)化工學(xué)院研究生張佳林是一名網(wǎng)絡(luò)短視頻創(chuàng)作者，他喜歡記錄校園風(fēng)光和溫暖故事，發(fā)布的50余條視頻累計(jì)播放量達(dá)300萬次。近年來，學(xué)校立足新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)要求，在網(wǎng)絡(luò)育人中堅(jiān)持以美鑄魂、以美育德，開展“共育網(wǎng)絡(luò)文明 同筑清朗家園”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)，大力營造網(wǎng)絡(luò)空間的“清朗”之美，教育學(xué)生在網(wǎng)上知美丑、辨善惡、守底線，開展“尋找煙大網(wǎng)絡(luò)正能量榜樣”等活動(dòng)，激活學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。與此同時(shí)，學(xué)校還不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣建設(shè)，壯大主流輿論，做強(qiáng)正面宣傳，廣泛開展師生中的最美人物、青春榜樣的先進(jìn)事跡和美好時(shí)刻的網(wǎng)上宣傳，強(qiáng)化網(wǎng)上道德示范引領(lǐng)，營造正能量充沛、主旋律高昂的美好網(wǎng)絡(luò)精神家園。
　　
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　　以美踐行，豐富藝術(shù)實(shí)踐載體
　　
　　為了讓廣大學(xué)生更加“親密”地感受藝術(shù)之美，煙臺(tái)大學(xué)建有音樂廳、展覽館、多功能劇院以及美術(shù)教室、音樂琴房、舞蹈排練廳、合唱排練廳、器樂排練廳等上百個(gè)藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)有山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（篆刻）傳承基地、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“海陽大秧歌”研學(xué)基地等10余個(gè)藝術(shù)實(shí)踐體驗(yàn)平臺(tái)。學(xué)校注重發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的藝術(shù)實(shí)踐功能，共建有43個(gè)藝術(shù)文化類社團(tuán)，每個(gè)學(xué)院至少建有1個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，學(xué)生參與率達(dá)到了學(xué)生總數(shù)的65%以上。“參演舞劇不僅開拓了我們的藝術(shù)視野，更讓我們對(duì)中華美育精神有了更深刻的理解。”獲評(píng)第十三屆山東省“泰山文藝獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、煙大師生創(chuàng)作的大型紅色舞劇《地雷戰(zhàn)》主演、音樂舞蹈學(xué)院2021級(jí)本科生賈雨感慨道。
　　
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　　美美與共，推動(dòng)資源互利共享
　　
　　2024年9月，在山東省教育廳指導(dǎo)下，煙臺(tái)大學(xué)在全省發(fā)起成立山東高校美育聯(lián)盟，與山東大學(xué)等41所高校聚焦美育浸潤行動(dòng)實(shí)施與全環(huán)境美育生態(tài)建設(shè)，共同推進(jìn)聯(lián)盟校際間美育課程、美育文化、藝術(shù)實(shí)踐等方面的交流合作，促進(jìn)美育互鑒和創(chuàng)新。“這是一個(gè)很好的創(chuàng)舉，大家通過切磋交流，共同研討如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)踐路徑。”中國高等教育學(xué)會(huì)美育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)杜衛(wèi)表示。此外，煙臺(tái)大學(xué)還積極推動(dòng)煙臺(tái)市開展全域全民全過程美育建設(shè)，構(gòu)建以校城互利共享為核心內(nèi)容之一的城市美育建設(shè)體系，與駐地公共文化藝術(shù)場(chǎng)所、文藝院團(tuán)密切交流合作與雙向互動(dòng)，建設(shè)社會(huì)美育實(shí)踐基地。
　　
　　“美育是純潔道德、豐富精神、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的重要源泉。煙臺(tái)大學(xué)將大力弘揚(yáng)中華美育精神，加強(qiáng)全環(huán)境美育生態(tài)建設(shè)，以美育培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)更優(yōu)秀的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”煙臺(tái)大學(xué)黨委書記盧國強(qiáng)表示。
　　
　　（作者單位：煙臺(tái)大學(xué)。本文系2023年山東省本科高校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“地方高校全環(huán)境美育生態(tài)體系構(gòu)建機(jī)制研究”［Z2023087］研究成果）